Giáo viên tôn chỉ sư phạm. credo sư phạm của giáo viên lớp

Vấn đề của tổ phụ và trẻ em cũng cổ xưa như loài người chính nó. Thường thì các thế hệ lớn tuổi không hiểu sự khác nhau nhỏ hơn, và do đó, tranh chấp liên tục phát sinh giữa chúng. Chúng tôi tin rằng mỗi người trong các bạn trong cuộc sống của tôi thường nghe nói chuyện của "kẻ chểnh mảng" và "kẻ chểnh mảng", mà đại diện hầu hết các thế hệ trẻ.

Nó kết hợp tất cả những cuộc trò chuyện mà hầu như tất cả các phàn nàn về việc thiếu giáo dục của thanh thiếu niên. nó là gì? Có lẽ danh hiệu một trong những nghệ thuật phức tạp nhất và tuyệt đối vào thế giới của chúng ta? Đây là những gì giáo viên nói credo sư phạm.

Nhiệm vụ chính của giáo viên

Đầu tiên, chúng ta hãy làm rõ một tín ngưỡng là gì? Vì vậy, gọi chung "thiết lập" giáo viên thế giới và tầm nhìn của ông về cách thức mà bạn cần phải làm theo khi dạy trẻ em.

Tuy nhiên, "quyền" giáo viên tôn chỉ sư phạm thường là chỉ trong việc tạo ra một bầu không khí thân thiện ấm cúng cho mỗi học sinh. Các thiếu niên phải hiểu rằng trường - đó là nơi tình yêu của mình và chờ đợi, chân thành muốn để cho anh ta tất cả sự hiểu biết rằng sẽ hữu ích cho anh ấy sau này trong cuộc sống. Tạo ra một môi trường thuận lợi cũng như góp phần thể hưởng lẫn liên tục giữa tất cả những người tham gia trong quá trình giảng dạy.

Làm việc với các lớp tiểu học

Hãy liệt kê một số nguyên tắc cơ bản và hướng dẫn mà phải luôn được hướng dẫn tại của họ hoạt động giảng dạy được cung cấp làm việc với trẻ nhỏ:

• Ở đầu góc nó nên chi phí chỉ có người học trò. Bạn phải học cách chia sẻ với những thất bại của mình, để thưởng thức thành công của mình. Mỗi đứa trẻ chắc chắn nên tin tưởng bạn.
• Tất cả trẻ em phải luôn luôn được đối xử bình đẳng. Thật không may, quy tắc này bị vi phạm liên tục.
• đời sống học đường bạn cần phải đa dạng hóa, như Nên nhớ chỉ tươi sáng, tốt đẹp và tươi sáng.
• Nếu có thể, nó là cần thiết để góp phần đầy đủ để thành lập các lớp chuyên ngành, trong đó mỗi học sinh sẽ có thể thể hiện rõ hơn cá tính của mình. Hãy nhớ rằng giáo viên của giáo viên tiểu học phần lớn là tôn chỉ là phát triển tài năng của mỗi học sinh!
• Hãy nhớ rằng mỗi học sinh có đặc điểm riêng của mình, khuynh hướng và tài năng của mình. Tất cả các học viên cố gắng chân thành yêu thương và tôn trọng.
• Bạn thường xuyên phải tham gia vào tự học, để cố gắng mở rộng tầm nhìn của họ.
• Bài học - không phải là một "một người đàn ông cho thấy." Bạn nên nói chuyện với những kẻ, và họ - với bạn; nó là tốt nhất để làm cho các môn đệ để tất cả có thể đoán cho chính mình. Trong trường hợp này, họ chỉ cần mang câu trả lời đúng.
• xuất hiện và hành vi của họ cần phải theo dõi luôn và trong mọi điều kiện. Trẻ em, đặc biệt là ở các lớp thấp hơn, bạn chắc chắn sẽ được bắt chước. Đây có lẽ là phần quan trọng nhất của những gì nên bao hàm sự tôn chỉ sư phạm của giáo viên tiểu học!
• Một giáo viên tốt là luôn luôn khác nhau, nhưng vì ông được nhớ đến suốt đời. Một giáo viên tốt - một chính trị gia và diễn viên cùng một lúc. Hãy nhớ rằng bất kỳ diễn viên chắc chắn sẽ mất sự nổi tiếng của nó nếu nó liên tục được đóng vai trò tương tự. Mỗi nhà chính trị nhanh chóng mất đi sự tin tưởng của cử tri, nếu nó liên tục được thốt ra những lời nói như vậy. Than ôi, nhưng nhiều giáo viên quên nó hoàn toàn.

Những thất vọng chính

Những người đã tạo thành một giáo viên tiểu học giáo viên credo hoặc các lớp học cao cấp, chỉ nói về một tình huống có thể gây ra một sự thất bại trong sự ăn năn chính hãng. Nếu một số sinh viên chỉ sau một vài năm sau khi tốt nghiệp không biết (hoặc giả vờ rằng ông không biết) và chào đón tại cuộc họp. Tất nhiên, mọi người đều khác nhau. Nhưng nếu tình trạng này được lặp lại thường xuyên và với các phiên bản khác nhau, nó làm cho tinh thần để suy nghĩ về.

Nếu về sinh viên tốt nghiệp của bạn nói điều gì đó không xứng đáng, luôn luôn đáng nói để xấu hổ. Giáo viên phải luôn luôn được các anh trai cho các học trò, mặc dù họ đã từ lâu lớn lên và cách tự tìm kiếm trong thế giới này.

Về vai trò của giáo viên đứng lớp

Những gì nên đòi hỏi giáo viên sư phạm tín ngưỡng, nếu anh ta cũng là một giáo viên đứng lớp?

Điều quan trọng là phải hiểu rằng các giáo viên đứng lớp là người cần thiết nhất đối với học sinh ở cấp tiểu học. Nhiệm vụ của giáo viên này không chỉ trong giảng dạy trực tiếp, mà còn ở sự tham gia trực tiếp vào quá trình giáo dục. Nhưng tất cả điều này là lý tưởng. Làm thế nào để giáo viên lớp nhìn thấy xã hội hiện đại?

Nói chung, các phương tiện truyền thông thường nói về mối quan tâm hàng ngày của họ, thực tế khá khó chịu. người đứng đầu mát mẻ trong những năm gần đây đã trở thành một loại "phụ liêu": giáo viên không quan tâm đến công việc thực tế với lớp, họ xem xét vị trí này như một loại "dịch vụ". Nhưng những gì cần được thái độ của giáo viên lớp bình thường và học sinh của mình?

Thứ nhất, giáo viên tôn chỉ sư phạm trong trường hợp này phải bao gồm sự hiểu biết và ứng dụng thực tế của công nghệ sinh làm trung tâm. Giáo viên nên cho trẻ em như một đối tác bình đẳng, không phải là một quan chức, những người mà họ không có trường hợp. Thứ hai (mà sau từ đầu tiên), ông có nghĩa vụ phải tìm kiếm một cách tiếp cận cá nhân để mỗi học sinh để phát triển sự tự tin của mình. Cuối cùng, bạn chỉ cần phải nhớ rằng mục tiêu cuối cùng của bất kỳ giáo dục là một con người. Chính xác hơn, việc giáo dục nhân cách của mình và nét văn hóa.

Và nó không có vấn đề gì loại công nghệ giáo dục được sử dụng bởi các giáo viên: nhóm hoặc cá nhân. Điều cốt lõi duy nhất trong thực tế là tất cả điều này đã giúp mang lại thành viên chính thức của xã hội.

các nhiệm vụ đối với nghề giáo viên lớp là gì

Để thực hiện một mục tiêu có trách nhiệm như vậy, nó là rất quan trọng để tranh thủ sự hỗ trợ đầy đủ đội ngũ giáo viên tốt. Nếu ai đã được thiết lập ở trường, trong tay của mỗi giáo viên có một công cụ mạnh mẽ cho việc giáo dục học sinh. Trong lớp này, giáo viên nên cố gắng cho điều tương tự: anh ta phải tạo ra một đội ngũ thân thiện của cộng sự, người lại với nhau sẽ giải quyết tất cả các vấn đề của họ.

Nói chung, phương châm sư phạm giáo viên đứng lớp có thể không dễ dàng, bởi vì vị trí này áp đặt một số nghĩa vụ về người đó:

• Điều này có nghĩa trách nhiệm lớn lao đối với mỗi học viên phường.
• Bạn phải có khả năng lắng nghe học sinh của mình để đưa vấn đề của họ và đưa ra lời khuyên tốt.
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần, xã hội và thể chất của học sinh. Bạn phải giúp họ xây dựng mối quan hệ với những người khác, và với cha mẹ.
• Tất nhiên, tầm quan trọng to lớn của việc duy trì các kỹ năng của kỷ luật và trật tự. Chừng mực nào đó bạn phải thay thế cha mẹ, anh trai, chị em và bạn bè nữa.

Cuối cùng, trong hành động của họ nên luôn luôn được hướng dẫn bởi các chỉ tiêu về đạo đức và công lý. Như xưa vì nó có thể âm thanh, nhưng các giáo viên - một ví dụ để làm theo. Trong một chừng mực đặc biệt lớn, thực tế đơn giản này nên được đưa vào tín ngưỡng tài khoản của giáo viên tiểu học.

Kids giống như bọt biển, chúng rất dễ để hấp thụ tất cả các thông tin từ môi trường bên ngoài, nhưng vì một giáo viên như vậy nên cố gắng để tạo ra một sự hoàn hảo, irreproachable hình ảnh của mình, vì vậy các em đã có một người nào đó được.

Giáo viên ngoại ngữ

Trong thế giới ngày nay rất khó để đánh giá quá cao khả năng nói một ngôn ngữ nước ngoài. Và do đó tôn chỉ sư phạm giáo viên tiếng Anh có một ý nghĩa rất đặc biệt. Sau khi tất cả, mức độ thành công bạn sẽ có thể cung cấp cho các con vật có thể có bao nhiêu sự quan tâm anh ấy tiếp tục nghiên cứu của vật liệu phụ thuộc vào thành công của nó trong hơn nữa, cuộc sống của người lớn.

Do đó, tôn chỉ sư phạm giáo viên tiếng Anh bao gồm khả năng thấm nhuần ở trẻ em một sự quan tâm chính hãng trong chủ đề của mình. Điều này có thể đạt được chỉ bằng cách nói về các sự kiện thú vị về lịch sử của đất nước ngôn ngữ được nói, cũng như chứng minh tầm quan trọng của việc sở hữu trong thế giới hiện đại. Cần lưu ý rằng trong trường hợp này, ưu tiên mua lại tất cả các loại thiết kế hiện đại mà học sinh phải thực hiện riêng rẽ.

Kỹ thuật này góp phần cải thiện đáng kể trong sự đồng hoá của tài liệu bổ sung, cung cấp cho các đệ tử rất nhiều thông tin về các đặc điểm văn hóa của đất nước họ nghiên cứu. Nó không phải là cần thiết để biết làm thế nào thực tế này là rất quan trọng trong giao tiếp thực tế với người nước ngoài. Đừng quên về sự tồn tại của công nghệ hiện đại: các tính năng đa phương tiện của nó làm cho nó có thể để sắp xếp lớp học tương tự ngôn ngữ, ngay cả khi các thiết bị đặc biệt để giải quyết vấn đề này bạn không có.

Tất cả điều này góp phần vào việc hình thành các đặc điểm cá nhân và sáng tạo của mỗi học sinh. Nếu bạn có thể đối phó với những thách thức này, chúng ta có thể yên tâm rằng cương lĩnh giáo viên tiếng Anh của mình là hoàn toàn đúng. Tất cả các lớp học của họ cố gắng đối xử với những sáng tạo nhất: nó là cần thiết để tạo ra các tình huống thực tế mà có thể là trong cuộc sống thực. Nếu người chơi bạn đã bao giờ đi trên một chuyến đi, đó là tất cả họ chắc chắn sẽ có ích.

giáo dục bổ sung Thạc sĩ

Trong cuộc sống hàng ngày, thường xuyên phải đối phó với những ý kiến cho rằng công việc của một giáo viên dạy nhạc hoặc một lớp học của giáo dục bổ sung không phải là quá quan trọng. Trong nhiều khía cạnh này là do thực tế là giáo viên nhiều chuyên gia sư phạm tôn chỉ của giáo dục bổ sung không tồn tại. Người dùng chỉ cần mất công việc của mình như thường lệ, không góp phần vào sự quan tâm của trẻ em để có được bổ sung kiến thức.

Ngớ ngẩn, tất nhiên. Ngoài ra, phương pháp này là vô cùng có hại cho trẻ em tự. Một giáo viên tốt, các lớp học hàng đầu về giáo dục bổ sung, nên có thể tính lãi đối tượng họ đang theo học. Nói chung, giáo viên tôn chỉ sư phạm của giáo dục bổ sung phải liên quan đến việc sử dụng lớn nhất có thể của hoạt động ngoại khóa, các dự án cá nhân và sự phát triển. Cho phép trẻ em để thu hút họ chủ đề thực sự thú vị, bạn kích thích sáng tạo và họ khả năng nhận thức.

Giáo viên lớp học âm nhạc

Nhưng tất cả điều này không phải là khó khăn như so với nhiệm vụ của một giáo viên dạy nhạc. Như chúng ta đã đề cập, hầu như không ai nghĩ rằng trong cuộc sống hàng ngày về tầm quan trọng của nghề này, nhưng vô ích. Chúng ta hãy liệt kê, mà có ngụ ý một giám đốc credo nhạc sư phạm:

• Mục tiêu chính của bạn nên được để giúp đứa trẻ trong quá trình tự thực hiện.
• bài học âm nhạc giúp phát triển trí nhớ, trí thông minh và tư duy sáng tạo. Hãy thử để kích hoạt tất cả các quá trình này!
• Nó là cần thiết bởi tất cả các phương tiện để cố gắng loại bỏ chậm phát triển của trẻ em tại thời điểm nói trước công chúng, như khả năng để nói chuyện và thậm chí hát trước khán giả của cuộc sống có thể hữu ích cho mọi người.
• Âm nhạc - một công cụ không thể thiếu trong sự phát triển của kỹ năng giao tiếp.
• Khả năng làm việc theo nhóm, bạn cũng có thể đào tạo, sử dụng cho mục đích này các buổi biểu diễn Nhóm ở nơi công cộng.
• Thử hỏi con nhiệm vụ độc lập hơn về lịch sử của âm nhạc và đọc lời bài hát: để mở rộng vốn từ vựng, hình thành tư duy sáng tạo, xuất hiện đà ngôn ngữ duyên dáng.
• Đừng quên để làm quen trẻ với màn trình diễn sân khấu. Nó không chỉ hones tai cho âm nhạc, mà còn góp phần vào sự phát triển chung của bản sắc văn hóa.
• Cung cấp cho các em một cơ hội để cảm nhận những người thừa kế của nền văn hóa phong phú của Nga. Giống nhau, bằng cách này, có thể nói về giáo viên lịch sử tôn chỉ sư phạm!
• Sử dụng những bài học âm nhạc để phát triển ở trẻ em nhân loại, một cảm giác từ bi. đề lợi ích của công trình nổi tiếng thế giới của điều này giúp.

Về vai trò của giáo viên dạy tiếng Nga

Oh và không đáng ngạc nhiên, người Anh và người Mỹ là một giáo viên tiếng Anh bản xứ, ngôn ngữ sử dụng như toàn diện Yours! Và không ngạc nhiên - vì khả năng thành thạo và tự tin và đẹp mắt thể hiện bản thân bằng ngôn ngữ riêng của họ theo nghĩa chân thật nhất của toàn bộ đời sống tương lai phụ thuộc vào người đó! Thật không may, tôn chỉ sư phạm của giáo viên tiếng Nga hiếm khi cho phép cho các mục tiêu toàn cầu như vậy. Trong khi đó, một trong những nhiệm vụ chủ yếu của giáo viên bao gồm:

• Điều quan trọng là phát triển khả năng của một đứa trẻ tự kỷ luật bản thân. Điều tương tự cũng nên được đưa vào tính toán và sư phạm giáo viên credo toán, bằng cách này.
• Các nghiên cứu của ngôn ngữ mẹ đẻ, với tất cả sự giàu có của các hình thức và lần lượt ngôn luận, lịch sử và nguồn gốc của nó, giúp nâng cao trình độ văn hóa chung của sinh viên thấm nhuần trong anh một tình yêu dành cho đất nước của họ, cơ sở đạo đức nói chung và nguyên tắc đạo đức mạnh mẽ.
• Trong quá trình giải quyết vấn đề sáng tạo bằng cách viết tiểu luận và các công trình tư duy không gian phát triển ở trẻ em mà bạn chắc chắn nên xem xét.
• Nó là cần thiết để thu hút trẻ em vào một loạt các cảnh dàn dựng trong đó chúng ta có thể thể hiện chiều sâu và sự phong phú của ngôn ngữ mẹ đẻ.
• Cuối cùng, giáo viên tiếng Nga phải dạy cho học trò của mình khả năng bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của họ, làm cho việc sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ giàu, toàn bộ gam màu sắc mà chỉ đơn giản có thể không được thể hiện ngay cả trong toàn bộ cuốn sách!

Toán - nữ hoàng của các ngành khoa học!

Về mặt lịch sử ở nước ta, nó nên xảy ra rằng toán học đối với đa số học sinh không chính xác đồng nghĩa với bất cứ điều gì dễ chịu. Một cách đơn giản, nhiều trẻ em không thích chủ đề này một cách cởi mở và kính sợ Ngài. Do đó, giáo viên tôn chỉ sư phạm toán học có thể được xây dựng dễ dàng hơn nhiều so với những gì chúng ta đã thảo luận ở trên :. "Chúng ta cần phải cung cấp cho các học sinh hiểu rằng toán học - thú vị, khoa học hấp dẫn, và giữ chúng trong thế giới số, trau dồi tư duy logic và không gian của họ"

Phát triển cơ thể - để phát triển tinh thần!

Cuối cùng tôi muốn thảo luận về một vấn đề quan trọng. Chúng ta đang nói về một giáo viên tôn chỉ sư phạm giáo dục thể chất. Chúng tôi đã nhiều lần nhấn mạnh rằng nhiều người bình thường không thấy bất kỳ ý nghĩa đặc biệt trong một số nghề dạy học. Tất nhiên, đó là một lỗi gộp, nhưng nó là phổ biến. Điều này đặc biệt đáng chú ý liên quan đến giáo viên giáo dục thể chất.

Trong khi đó, một huấn luyện viên thể chất tốt phải là cương lĩnh của mình. Về nguyên tắc, nó có thể được thể hiện bằng những từ mà đang trong phụ đề để hai đoạn văn này. Các giáo viên trong trường hợp này nó là cần thiết để thấm nhuần trong trẻ em một tình yêu chân thành cho các môn thể thao, sự phát triển và nâng cao cơ thể của bạn. Thông báo cho họ, ý tưởng cũ của một tinh thần lành mạnh trong một cơ thể khỏe mạnh, cố gắng làm cho phần thể dục thể chất của cuộc sống hàng ngày của họ.

Điều này sẽ không chỉ giúp học sinh của mình trong tương lai, mà còn nâng cao chất lượng sống của họ phải trả giá bằng sức khỏe tốt.

phát hiện

Như bạn thấy, có một số lượng lớn các sắc thái trong công việc của giáo viên. Cần lưu ý rằng tất cả các ví dụ về tôn chỉ sư phạm, được trình bày trong tài liệu này là một tổng hợp các kinh nghiệm của nhiều giáo viên từ khắp nơi trên đất nước chúng ta. Tất nhiên, việc sử dụng các sản phẩm của mình có thể và nên được, nhưng nó phải được hiểu rằng khoản vay - khái niệm về một hoàn toàn cá nhân.

Bạn phải xây dựng phương pháp giảng dạy của họ, tập trung vào kinh nghiệm riêng của họ. Chỉ trong trường hợp này các hoạt động của giáo viên sẽ được như sản xuất và thành công.