Tin tức và Xã hội, Triết học
Chủ nghĩa thực dụng trong triết học (W. James, Charles Peirce, John Dewey)
Chủ nghĩa thực dụng trong triết học có trong 70-tệ của thế kỷ XIX, ý tưởng cơ bản của dòng chảy đã được thực hiện bởi Charles Pierce. Thực dụng tin rằng một triết lý cải đầy đủ, từ bỏ nguyên tắc cơ bản của nó và xác định sử dụng phương pháp riêng của họ để đối phó với cuộc sống của con người. Ý tưởng cơ bản của dòng chảy - một thái độ thực tiễn với cuộc sống của mỗi cá nhân. Chủ nghĩa thực dụng trong triết học, trong ngắn hạn, cung cấp không dành thời gian để giải quyết các vấn đề lý thuyết mà không có gì để làm với thực tại, và chỉ quan tâm đến con người, vấn đề khẩn cấp và xem xét tất cả mọi thứ từ quan điểm lợi ích riêng của họ.
- Suy nghĩ được việc đạt được một thỏa mãn tâm lý chủ quan;
- sự thật - đây là những gì được thể hiện trong hình thức của một kết quả thiết thực;
- thứ - một tập hợp các hậu quả thực tế.
Uilyam Dzheyms, một tín đồ của những ý tưởng của Peirce nói rằng mỗi người đều có triết lý riêng của mình. Thực tế là nhiều mặt, và nhận thức của mỗi cá nhân con đường riêng của mình, và tổng hợp của tất cả những phương pháp này kết quả trong việc tạo ra một cái nhìn đa nguyên của thế giới. Sự thật - là những thứ nhiều hơn phù hợp với một tình huống đặc biệt trong cuộc sống, và phù hợp nhất với kinh nghiệm của mỗi cá nhân. Chủ nghĩa thực dụng triết lý James cũng được xây dựng trên quan niệm về sự thật như một cái gì đó có phương án được thực tế. câu nói nổi tiếng của ông: "Chân lý - là thẻ tín dụng, trong đó chỉ có hiệu lực trong những hoàn cảnh nhất định."
Hiện đại phương Tây triết lý thực dụng Dzhona Dyui coi là có ảnh hưởng lớn nhất đến sự dạy dỗ của tất cả các điểm đến tại Mỹ. Dewey cho rằng triết lý tạo ra một xã hội dân chủ. Ông đã phát triển lý thuyết về nghiên cứu khoa học, nhưng khoa học trong bài giảng của ngài - một phương pháp mà mọi người có những hành động thích hợp nhất. kiến thức khách quan của thế giới là không thể. Nhận thức - sự can thiệp tích cực của các chủ thể trong quá trình nghiên cứu, thí nghiệm với đối tượng. Tư duy sử dụng để giải quyết các tình huống có vấn đề. Thực tế được tạo ra trong quá trình nghiên cứu khoa học. sản phẩm khác nhau của hoạt động của xã hội (luật, ý tưởng) không phản ánh thực tế và phục vụ để cung cấp lợi ích thiết thực trong một tình huống cụ thể.
Similar articles
Trending Now