Xã hội học ở Nga: Mốc tên.

Xã hội học là một môn khoa học là một kiến thức khoa học otral về xã hội và các thành phần của nó: quan hệ công chúng, hệ thống, zakonomernornostyah phát triển, các tổ chức xã hội, vv

Xã hội học ở Nga có một số phận phức tạp. thăng trầm chính trị trực tiếp ảnh hưởng đến sự phát triển của lý thuyết và thực tiễn xã hội.

Các nhà nghiên cứu tin rằng xã hội học ở Nga đã bắt đầu của nó vào giữa thế kỷ XIX. Lý do là những vấn đề chính trị và xã hội của xã hội Nga. Đến cuối thế kỷ XIX mức độ phát triển của xã hội học là khá cao so với các lý thuyết xã hội học nước ngoài. Về vấn đề này, cần lưu ý rằng sự hình thành các khái niệm khoa học trong xã hội học trước cách mạng bị ảnh hưởng bởi cả hai tác phẩm nước ngoài của nhà xã hội học và các xu hướng xã hội ở Nga giai đoạn này - Slavophilism và nghĩa phương Tây.

Các chuyên gia lưu ý rằng giai đoạn đầu thế kỷ XX được đánh dấu bằng những thành tựu trong việc phát triển nhà xã hội học Nga về kiến thức xã hội học khoa học và sự hình thành của trường Nga của xã hội học. Xã hội học ở Nga đã trình bày những hướng đi mới cộng đồng khoa học châu Âu. Pyrit Sorokin chỉ ra các trường xã hội học sau của thời kỳ này: cơ khí, tổng hợp, địa lý, sinh học, biosocial.

Sau khi các sự kiện của năm 1917, xã hội học ở Nga, cũng như khoa học xã hội khác đến dưới sự kiểm soát chặt chẽ về ý thức hệ của nhà nước. Ý nghĩa thực tiễn của khoa học đã được đặt câu hỏi. Đại diện tư tưởng xã hội học, hoặc bị buộc phải rời khỏi đất nước, hoặc đã bị chế độ độc tài toàn trị. Có lẽ quá trình này có liên quan đến thực tế là trong giai đoạn các sự kiện cách mạng năm 1905 là có một cuộc đối đầu với phần lớn các nhà xã hội học Nga, nhà lý luận của chủ nghĩa Mác. Kết quả là thái độ của tách ly tư tưởng của xã hội học từ châu Âu. Tên của nhà xã hội học Nga đã bị lãng quên, và các tác phẩm của các học giả phương Tây đã được trình bày sau khi một cái nhìn về ý thức hệ nhất định.

Phát biểu về sự phát triển của xã hội học ở Nga, đề cập đến nên được thực hiện trong những nhà nghiên cứu, những người đã đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển kiến thức xã hội học ở Nga.

Danilevskiy Nikolay Yakovlevich (1822-1885). Một mô hình chống tiến hóa đại diện của sự phát triển xã hội. Ông đã phát triển ý tưởng của Pan-Slavism. Chuyên luận "Nga và châu Âu" là phổ biến trong giới xã hội học cho đến nay.

Lavrov Peter Lavrovich (1823-1900). Người đại diện của sự chỉ đạo của xã hội tư tưởng "anthropologism". Các nhà sử học đã cho rằng sự xuất hiện suektivizma tên Peter Lavrov. Cần lưu ý rằng xã hội học chủ ở Nga đã phát triển theo hướng xác định vai trò chủ đạo của cá nhân trong quá trình lịch sử. Peter Lavrov đã đưa ra một định nghĩa về nhiều khái niệm của xã hội học, mà vẫn được sử dụng trong giới khoa học.

Mechnikov Lev Ilich (1838- 1888 hai năm). Người đại diện của "trường học địa lý" trong xã hội học Nga. Phát triển của xã hội liên quan đến tầm quan trọng của các điều kiện địa lý, chính đáng của giai đoạn phát triển của nền văn minh dưới ảnh hưởng của nước: sông, Địa Trung Hải, đại dương.

St. Michael, Nicholas K. (1842-1904). Một tín đồ của xu hướng dân túy trong văn học và xã hội học. Ông đã phát triển những ý tưởng xã hội học về vai trò của cá nhân trong tiến bộ xã hội.

Kareev Nikolai Ivanovich (1850-1931). Ông đã đóng góp rất lớn đến lịch sử của xã hội học, sự phát triển của khung phương pháp luận của nó.

Pitirim Sorokin (1889-1968) đại diện neo thực nghiệm (chủ nghĩa hiện thực phê phán). Ý tưởng trung tâm của tư tưởng xã hội học trong Sorokin là có giá trị. Ông đã có một ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của xã hội học hiện đại. Tác phẩm của ông yêu cầu giải thích và phân tích thêm.

Sự phát triển của khoa học trong nước Nga hiện đại đang trải qua sự phát triển khoa học EFINITIONS. Các nghiên cứu về lịch sử của xã hội học cho phép áp dụng tư tưởng xã hội trong điều kiện lịch sử mới.