Hệ thống giáo dục nước ngoài: Lịch sử

Trong lịch sử của giáo dục học ở Tây Âu và Hoa Kỳ có rất nhiều thời gian quan tâm cho giáo dục hiện đại của Nga.

hệ thống giáo dục ở Tây Âu và Hoa Kỳ được hình thành dưới ảnh hưởng của khám phá mạnh mẽ trong khoa học tự nhiên tại thời điểm chuyển giao XIX - XX thế kỷ, kể cả trong tâm lý trẻ em. Tại thời điểm này, nó đã bắt đầu cải cách sư phạm, nhiều ý kiến cho rằng có liên quan và nhu cầu những ngày này.

giảng dạy bác sĩ người Ý Maria Montessori đã đưa ra một công thức "dựa trên các con." phương pháp dựa Thụy Điển nhà văn E.Key trong những hậu quả tự nhiên - tạo ra các bài tập cho sự phát triển của lực lượng tự nhiên của trẻ. nhà giáo dục Mỹ Dzhon Dyui là người sáng lập của phương pháp sư phạm và các dự án tập trung vào kỹ năng sống thực tế.

Trong giai đoạn này, tích cực phát triển các mô hình mới của trường, "hành động học" August Wilhelm Lai ở Đức, "Trường của cuộc sống thông qua cuộc sống" O.Dekroli tại Pháp. Mới nổi tổ chức và phong trào mà loan báo tự do, giáo dục và đào tạo prirodosoobraznosti giáo dục quốc tế. Ở nơi đầu tiên - lợi ích giáo dục của học sinh, phù hợp với cá nhân, để kích thích hoạt động.

Hệ thống đẳng cấp nhiệm vụ truyền thống đã bị chỉ trích vì những quy định khắt khe của quá trình học tập và hạn chế trong hoạt động của trẻ.

"Cải" sư phạm đã dẫn đến một phiên bản của hệ thống giáo dục truyền thống ở châu Âu và Hoa Kỳ. Trong 40-60 năm của thế kỷ XX bắt đầu cải cách giáo dục học đáng kể. Tại trung tâm của sự biến đổi bắt đầu như một nỗ lực để chủ động học tập, độc lập, những người sáng tạo, người có thể làm việc ở trình độ công nghệ tiên tiến. Một hướng cải cách - sự sáng tạo của giáo dục phổ thông đa biến.

Việc cải cách giáo dục Mỹ năm 1961 đưa ra các nguyên tắc bắt buộc "Năm căn cứ": ngôn ngữ tiếng Anh và văn học, toán học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kỹ thuật máy tính. Các đối tượng khác - khóa học tự chọn, trong đó có khoảng một ngàn.

Hệ thống giáo dục ở Đức cũng vậy, đã trở thành một "mặt hàng cơ bản cộng với khóa học tự chọn", và cũng giới thiệu một hồ sơ mới - kỹ thuật, nông nghiệp, kỹ thuật và công nghệ, âm nhạc, và các tiện ích.

Ở Anh, chuyển hóa như thế liên quan các trường công lập. Giao diện hệ thống giáo dục như thế này: 50% thời gian học được dành cho ngôn ngữ tiếng Anh và văn học, toán học, tôn giáo, giáo dục thể chất; 50% - gói môn học bắt buộc tự chọn - nhân văn, khoa học tự nhiên, toán học.

Hệ thống trong giáo dục Mỹ đã được cải cách theo hướng làm việc với trẻ em có năng khiếu ở cấp độ của các chương trình công cộng. "Supersady" xuất hiện cho trẻ em năng khiếu đến năm năm. Các trường được lựa chọn trẻ tài năng (tiêu chí chính - khả năng suy nghĩ bên ngoài hộp) và đã được thử nghiệm. Khoảng 35 nghìn học sinh năng khiếu nhận miễn trừ cho nhập học vào các trường đại học tốt nhất trên toàn quốc. Để chuẩn bị học tương lai được tạo ra chương trình của chính phủ "Start" và "Sesame", trong đó có tổ chức các lớp học giáo dục mầm non của trẻ em, và đã có 130 chương trình truyền hình giáo dục cho trẻ mẫu giáo.

Trong 60-80 năm của thế kỷ XX, hệ thống giáo dục nước ngoài ảnh hưởng lớn đến các trường học thực nghiệm đã thử nghiệm mới phương pháp giảng dạy.

"Mở trường" là một cơ sở giáo dục toàn thời gian: trong nửa đầu - những bài học trong nửa thứ hai - bài học nhóm (rạp chiếu phim, các chuyến đi, vẽ, đi bộ).

"Trường Without Walls" hỗ trợ mà không mất thêm chi phí để giảm quy mô lớp học và tăng cường sự quan tâm trong quá trình học tập. Các nghiên cứu về lĩnh vực cơ bản diễn ra trong trường học, và các khóa học tự chọn đã được tiến hành trong các nhà máy công nghiệp, văn phòng, vv

"Alternative School" tại Hoa Kỳ phục vụ như là một hệ thống đẳng cấp bài học tương phản - mỗi học sinh một kế hoạch đào tạo cá nhân; công ăn việc làm tại các trung tâm nghiên cứu, thư viện, bảo tàng; sự tham gia của phụ huynh trong quá trình đào tạo.

Không có nghi ngờ rằng hệ thống giáo dục nước ngoài đã tiến hóa trong một định hướng nhân bản, tập trung vào việc phát triển cá nhân của trẻ em, cũng như được giới thiệu rộng rãi giáo dục chuyên ngành và chuyên môn hóa.