Các đề tài nghiên cứu Sinh học chung là một tập hợp của các quá trình làm nền tảng cho hiện tượng của cuộc sống

Tự nhiên không chỉ là một trong những nghiên cứu đầu tiên trên người trong những lĩnh vực cơ bản của khoa học, mà còn là một yếu tố quan trọng trong sự phát triển của nền văn minh của chúng ta. Các đề tài nghiên cứu Sinh học chung là một tập hợp của các quá trình làm nền tảng cho hiện tượng của cuộc sống. Đứng đầu trong số họ: sự sinh sản và ontogenesis, di truyền và biến thể, lịch sử phát triển của các loài thực vật và động vật và chọn lọc tự nhiên. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ xem xét chúng một cách chi tiết hơn.

Vai trò của các đối tượng lịch sử tự nhiên trong sự phát triển của xã hội

khoa học sinh học áp dụng đang tham gia vào việc nghiên cứu thực tế của các hiện tượng trên của thiên nhiên, sử dụng kết quả vào sự phát triển của các ngành công nghiệp hiện đại của sinh học nói chung - tế bào và công nghệ gen, công nghệ sinh học và di truyền học quần thể. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ công nghiệp và các quá trình toàn cầu hóa trong nền kinh tế thế giới đang buộc các nhà khoa học tham gia vào các nghiên cứu nghiêm túc về các vấn đề an toàn môi trường của hệ thống tự nhiên.

Khi khoa học tự nhiên, các nghiên cứu sinh học nói chung cấu trúc phức tạp nhất của việc tổ chức cuộc sống: dân số loài, cũng như mức độ khác nhau của các hệ thống sinh thái và sinh quyển.

Lịch sử của sự phát triển của kiến thức sinh học

Các khoa học nghiên cứu về thiên nhiên trong tất cả sự đa dạng của nó, được sinh ra trong chiều sâu của kiến thức con người với sự giúp đỡ của các nhà triết học Hy Lạp cổ đại và La Mã, nhưng được gọi là sinh học duy nhất trong thế kỷ XIX, thông qua các tác phẩm của J. Lamarck và G. Treviranus. Một trong những lâu đời nhất của ngành mình coi phân loại dựa C. Linnaeus, và hình thái, có nguồn gốc trong các chuyên luận của Hippocrates, Galen và Aesculapius.

Mục tiêu của nghiên cứu sinh học nói chung là thiết lập sự hiệp nhất của các sinh vật sống ở người đầu tiên phân tử, và sau đó - ở cấp độ tế bào. Sự xuất hiện của một lý thuyết khoa học, phát triển bởi Nga tiến hóa PF Goryaninovym và các nhà khoa học Đức M. Schleiden và T. Schwann đã chứng minh rằng các hình thức cơ bản của sự sống trên Trái đất - là tế bào. R. Virchow đề xuất nguyên tắc "sống - từ việc sống" đặt dấu chấm hết cho các cuộc thảo luận về khả năng thế hệ tự phát của các nhà khoa học vật từ vật không sống vật chất.

Tế bào học bằng các phương pháp như ly tâm, kính hiển vi điện tử, phương pháp tracer, nghiên cứu cấu trúc của prokaryote và các tế bào có nhân và là cơ sở cho sự phát triển của chủ đề thực tiễn của khoa học tự nhiên: mô học, di truyền học, chăn nuôi.

nguyên tắc trao đổi chất trong các hệ thống sống

nghiên cứu sinh học nói chung không chỉ là thành phần hóa học và cấu trúc của sinh vật, mà còn là quá trình làm nền tảng cho sự trao đổi chất của họ. Hóa sinh thiết lập những qui luật của phản ứng đồng hóa, chẳng hạn như quang hợp ở thực vật. Nó cũng khảo sát sinh tổng hợp protein (sao chép và quy trình dịch), xác định các điều kiện cần thiết cho các phản ứng làm cho khác cung cấp các tế bào dự trữ năng lượng cần thiết như phân tử NADPH và ATP.

Kể từ khi đối tượng của nghiên cứu sinh học nói chung là cấp độ phân tử của cuộc sống, nghiêm túc xem xét phản ứng của dị hóa. Trong điều kiện hiếu khí, các tế bào động vật tổng hợp 36 mol ATP từ mỗi phân tử glucose trong các phản ứng của chu trình Krebs.

Thực vật và nấm trong các phản ứng chuyển hóa năng lượng trong điều kiện kỵ khí cũng tách H ₄ O ₃ C ₃ thành rượu etylic, và cho phép - để axit lactic. adenosine triphosphate - Nhưng trong mọi trường hợp, các phân tử năng lượng vấn đề tổng hợp.

Như bạn có thể thấy, các đề tài nghiên cứu Sinh học chung là một cơ chế trao đổi chất. Các đại diện của động vật hoang dã ông tiến hành với sự tham gia của các enzyme của con đường sinh hóa tương tự. Điều này cho thấy sự hiệp nhất của nguồn gốc sự sống từ các hình thức tế bào tổ tiên chung. Đầy đủ chi tiết vấn đề này được đề cập trong phần này của khoa học tự nhiên như thuyết tiến hóa.

Nguyên tắc cơ bản của sinh học nói chung

Tên này có một môn học tự nhiên được giới thiệu trong chương trình giảng dạy, bắt đầu với lớp 9. Nhờ nguyên tắc khoa học và giáo huấn của tính liên tục, học sinh trung học tìm hiểu về động vật hoang dã, vẽ trên kiến thức về quá trình thực vật học, động vật học, giải phẫu học. Để tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh về bản chất của trẻ em - nhiệm vụ giáo dục chính.

Khái niệm cơ bản của tế bào học, ontogeny, mô hình thừa kế - đó là nghiên cứu sinh học nói chung. Chủ đề cũng cống hiến cho sự phát triển lịch sử của thế giới hữu cơ và những điều cơ bản của hệ sinh thái, dẫn đến một bước đột phá nghiêm trọng trong tâm trí của học sinh và góp phần vào sự phát triển toàn diện nhân cách của họ.