Cá nhân: định nghĩa. Man, nhân cách cá nhân

Con người - đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học của con người, chẳng hạn như tâm lý học, triết học, xã hội học. Khái niệm "người", "cá nhân", "cá tính" thường được tìm thấy trong ngôn ngữ khoa học và hàng ngày. Trong cuộc sống hàng ngày những lời này coi đồng nghĩa, nhưng trên thực tế mỗi là cố hữu trong bóng râm riêng của mình ý nghĩa. Hãy cố gắng tìm ra một cách chi tiết.

Khái niệm - một người, một cá nhân, một người

Từ "người đàn ông" âm thanh khi đề cập đến kỹ năng và đặc điểm chung cho tất cả. Nó nhấn mạnh sự tồn tại của một cộng đồng đặc biệt - dòng giống con người hơn so với cách biệt và không thể bắt chước khác của cuộc sống. Đó là nhờ anh ấy ở tất cả các giai đoạn phát triển của nó, ở khắp mọi nơi và luôn luôn giữ một địa vị nhất định.

Định nghĩa của "người-cá nhân" đề cập đến sự tồn tại của một đại diện đặc biệt duy nhất của nhân loại. này là ai? Người đàn ông cá nhân - là một bộ phận của loài người, một phương tiện truyền thông về tâm lý và xã hội nhất định các tính năng vốn có trong tất cả cộng đồng nhân loại. Dưới đây chúng có nghĩa là ý chí, tinh thần, lợi ích và nhu cầu riêng của họ. Trong ý nghĩa này, các cá nhân - người đặc biệt này.

Trong bối cảnh này, nó không giải quyết các yếu tố sinh học (giới tính, tuổi, đặc tính vật lý, khí), cũng như sự khác biệt xã hội. Nhưng, tất nhiên, không tính đến những dữ liệu này không thể được. Sau khi tất cả, sự khác biệt giữa một đứa trẻ và một người lớn, một man rợ nguyên thủy và rõ ràng đương đại của chúng tôi.

Như vậy, định nghĩa về "cá nhân" bao gồm các khái niệm về một tập hợp các đặc điểm và đặc điểm mà mỗi người là khác nhau từ khác. Điều này được hiểu là sự khác biệt mức khá khác nhau - từ sinh lý thần kinh và sinh hóa đến xã hội và tâm lý.

Và danh tính của là gì

Tính năng động của phát triển con người ở những khoảnh khắc khác nhau (và lịch sử của chúng ta) đặc trưng cho "cá tính". Các cá nhân trong trường hợp này - điểm bắt đầu của sự phát triển của nhân cách, trạng thái ban đầu của nó. Như vậy, cá tính - hiện thân đầy đủ nhất của tất cả những phẩm chất của con người.

Như một vấn đề xã hội, quyền tự chủ cố hữu cá nhân, mong muốn một mức độ nào chống lại xã hội và trở thành độc lập với xã hội. Điều này đòi hỏi sự tự nhận thức, kỹ năng, kiểm soát tinh thần, khả năng để phân tích và đánh giá của mình.

Tất cả những phẩm chất này là cơ sở vị trí cuộc sống. Đây là nguyên tắc cơ bản của đạo đức, dựa trên thái độ, giá trị xã hội và triết học và lý tưởng. Tầm quan trọng của các yếu tố quy định trong cuộc đời của lý thuyết tự điều tiết giải thích hành vi con người trong xã hội.

Cơ sở của sự phát triển nhân cách

Mỗi tác giả - giải thích của từng cá nhân. Nhưng hầu hết các định nghĩa của "người", "cá nhân", "cá tính" dựa trên một trong hai quan điểm cực. Một trong số họ nói rằng tính cách được hình thành và chịu sự điều chỉnh hơn nữa, tùy thuộc vào những phẩm chất bẩm sinh và dữ liệu, ảnh hưởng của môi trường xã hội vì thế giảm xuống mức tối thiểu.

Đại diện các vị trí đối diện gần như hoàn toàn bác bỏ yếu tố bẩm sinh và thích đối xử với người đó như một sản phẩm của sự phát triển xã hội. Có lẽ cả hai quan điểm là cực đoan.

Định nghĩa cổ điển về bản sắc ngụ ý rằng một người, một cá nhân, một người được hình thành, với anh như một sản phẩm của chất cụ thể phát triển xã hội. Mong đợi của ông gia nhập quan hệ xã hội thông qua giao tiếp và hoạt động có ý thức. Theo phương pháp này, một sinh vật sinh học trở thành một người duy nhất bởi vì kinh nghiệm xã hội và văn hóa. Nó được phép ảnh hưởng đến sự hình thành các tính năng cá nhân - tổng hợp của khí, khả năng bẩm sinh và thiên hướng.

Như chúng ta đã lớn lên

Hãy xem xét cách thức con người được hình thành, tính cách cá nhân. Trực tiếp ảnh hưởng đến quá trình tăng trưởng? Có một số điều kiện tiên quyết.

- Các yếu tố sinh học. Nhân di truyền - cùng một vật liệu mà sau này sẽ được hình thành trong cá nhân con người. yếu tố trong bản thân này không tạo ra bản sắc như một trải nghiệm xã hội và di sản văn hóa không thể được chuyển giao cho các gen. Nhưng nó cần phải được tính đến như một nguồn đa dạng vô hạn của nhân vật, tính khí, năng khiếu và nguyên nhân tiềm năng của các ràng buộc xã hội.

- Các điều kiện môi trường vật lý. Một số nhà nghiên cứu cho họ vô cùng quan trọng. Nhưng như bạn đã biết, trong các điều kiện địa lý tương tự, có nhiều loại rất khác nhau của nhân vật, và nội Nhóm triệu chứng tương tự được quan sát trong một hoàn toàn khác nhau.

- văn hóa xã hội, tạo thành một số lượng nhất định tương ứng với các loại cá tính cơ bản của mình. Việc xác định những kinh nghiệm văn hóa là di sản chung của nhân loại.

- Có kinh nghiệm như một nhóm, cũng như duy nhất (chủ quan). Đây là yếu tố chính của sự hình thành của nó xảy ra trong quá trình xã hội hóa.

công tác xã hội của cá nhân là gì

Một tập hợp các giá trị, thái độ, sự đồng cảm, antipathies, mục tiêu và các mẫu của hành vi con người được thực hiện do hiện tượng xã hội. Quá trình đồng hóa của các chỉ tiêu và các mẫu hành vi của nhóm mình cá nhân cần thiết để hoạt động trong xã hội.

Xã hội hóa đề cập đến tất cả các bên của giáo dục, đào tạo và tiếp biến văn hóa. Nó bao gồm tất cả các người trong số họ phải đối mặt với cá nhân trong một gia đình gia đình, nhà trẻ và trường học, nhìn thấy trên truyền hình, vv Quá trình hình thành cá nhân đi qua ba giai đoạn liên tiếp:

1. Trẻ em bắt chước người lớn và sao chép hành vi của họ.

2. Trẻ em đang chơi và thử trên vai trò khác nhau.

3. Trong hoạt động nhóm, họ bắt đầu hiểu sự mong đợi giải quyết cho họ bởi những người khác.

Khi nói

Hầu hết các nhà tâm lý học tin rằng quá trình xã hội hóa không giới hạn độ tuổi của trẻ em và kéo dài suốt đời. Xã hội hóa trẻ em đặt nền tảng các giá trị cá nhân. Và trong mối quan hệ với người lớn, quá trình này liên quan đến việc thay đổi hành vi bên ngoài và việc mua lại các kỹ năng cần thiết.

Theo một giả thuyết, quá trình xã hội hóa trẻ em người lớn trở thành huyền thoại trở nên lỗi thời, chẳng hạn như bất khả xâm phạm quyền riêng của mình hoặc giá thành siêu. Dần dần, các cá nhân được hình thành trên cơ sở những kinh nghiệm như đã định nghĩa ở trên.

Truyền thông trong nhóm và kinh nghiệm liên quan làm cho nó có thể điều chỉnh các thiết lập nội bộ cá tính độc đáo với những phẩm chất chung cụ thể với môi trường xã hội của nó.

Khi nó xảy ra

Vào đầu cuộc sống của một người không biết rằng ông là một cá nhân, và nhân cách của mình trong giai đoạn phôi thai. Tách từ thế giới vật chất và xã hội tiếp tục trong suốt cuộc đời. Tích lũy kinh nghiệm xã hội, nó tạo thành một hình ảnh của chữ "I" bằng cách so sánh mình với người khác.

Bằng chứng cho thấy một người - không chỉ tự động phát triển một tập hợp các khuynh hướng tự nhiên, được biết đến quyền giáo dục khoa học trong các trường hợp loại trừ xã hội, ví dụ, trong môi trường gia súc. Nghiên cứu về tinh thần của "Mowgli" đã chỉ ra rằng họ không có ý tưởng của riêng mình "Tôi" như trên con người riêng biệt trong số này.

một người có thể được coi như là một cá nhân như vậy? Định nghĩa của khái niệm đi ngược lại những dữ liệu được trình bày, vì vậy câu trả lời chắc chắn là tiêu cực.

Trên một kinh nghiệm cá nhân là những gì

"Mirror xã hội" là liên tục trước mặt mỗi người chúng ta. Như một đứa trẻ trong việc đánh giá khả năng của mình một người được dựa trên quan điểm của môi trường ngay lập tức, với tuổi - vào dự toán của các chuyên gia có thẩm quyền. Một người trưởng thành nhận ra rằng mình là - cá nhân và cá tính của mình là duy nhất.

Đừng đánh giá thấp tác động của kinh nghiệm cá nhân. Đó là lý do tại sao trẻ em lớn lên trong cùng một gia đình, rất khác nhau. Họ có một kinh nghiệm nhóm tương tự (nhưng không giống hệt nhau). Ngoài những đứa trẻ trong gia đình tương tác trong môi trường và với những người khác nhau. Ngay cả cặp song sinh với một bộ gen này có thể không phải luôn luôn chính xác các điều kiện tương tự, để đáp ứng với những người cùng kinh nghiệm và cảm xúc giống hệt nhau.

Đó là lý do tại sao tất cả các kinh nghiệm cá nhân là duy nhất. Theo các nhà phân tích, một số sự cố đã xảy ra với những người cũng có thể là quan trọng, thiết lập các giai điệu của phản ứng cảm xúc tiếp theo.

vai trò xã hội là gì

Theo khái niệm này bao hàm một cách để hành vi con người phù hợp với các chuẩn mực chung được chấp nhận mối quan hệ giữa các cá nhân, tùy thuộc vào trạng thái của bạn trong hệ thống. Quá trình xã hội hóa liên quan đến một điều kiện tiên quyết cho sự phát triển của vai trò xã hội như một phương tiện tích hợp con người vào xã hội.

Khái niệm về vai trò xã hội liên quan đến vai trò mong đợi - chính xác những gì được mong đợi của một cá nhân phù hợp với các "quy tắc" của một vai trò đặc biệt. Một khái niệm quan trọng ở đây - vai trò hành vi. Đây là tất cả những gì một người thực hiện theo vai trò của họ. Xã hội trong trường hợp này giả định các chức năng kiểm soát.

Cá nhân và xã hội liên quan đến sự tồn tại của một loạt các tổ chức - từ cảnh sát đến dư luận xã hội. Tới "không vâng lời", một hệ thống các biện pháp trừng phạt xã hội. Nhỏ nhất trong số họ - lên án công cộng và chỉ trích, khó khăn hơn - các biện pháp bạo lực kiềm chế.

Các cá nhân - định nghĩa về địa vị xã hội

Theo tình trạng xã hội đề cập đến vị trí (rank) của cá nhân trong cơ cấu của nhóm hoặc các nhóm chính nó trong một số đơn vị khác. Hành vi được mong đợi từ một tàu sân bay của một địa vị xã hội nhất định, và bản chất của vai trò xã hội của nó. trạng thái khác nhau là trẻ em và người lớn, những người đàn ông và phụ nữ, những người lính và dân thường. Mỗi người - người vận chuyển của nhiều trạng thái khác nhau, phù hợp với cấu trúc đó và hành vi của họ trong những tình huống khác nhau.

Thông qua vai trò huấn luyện đồng hóa chuẩn mực văn hóa. Thể chấp nhận được đối với một trạng thái hoàn toàn có thể không phù hợp cho người khác. Đó là xã hội hóa - một quá trình quan trọng của phương pháp giảng dạy và cách thức để tương tác xã hội chấp nhận như là một kết quả trong đó xã hội được thành viên đầy đủ của nó.

Khả năng để thực hiện vai trò quan trọng nhất được mua lại, nó bắt đầu trong thời thơ ấu. Hầu hết các quá trình này diễn ra ở mức độ vô thức chứ không phải không đau đớn. Trẻ em tham gia vào trò chơi, giúp đỡ cha mẹ, lắng nghe như thế nào cuộc nói chuyện gia đình, đọc và đang xem câu chuyện khác nhau. Họ "chơi" vai trò của viện trợ trong tương lai đảm nhận vai trò của thực tế và hiểu được phản ứng của người khác.

Về tình trạng quy định

Xã hội có một chức năng rất phức tạp và phối hợp của tất cả các tổ chức của nó là có thể chỉ trong trường hợp thực hiện đúng nhiệm vụ của nhân dân, quan hệ intragroup quy định. Cách đơn giản nhất để đạt được điều này - các phân loại của tất cả sự đa dạng của các hoạt động của con người trên số lượng lớn các vai trò quy định và quen thuốc của mỗi cá nhân từ khi còn nhỏ để thực hiện một tập hợp cụ thể của họ, "vị trí" trên tình trạng.

Đi sâu vào công tác đào tạo dựa trên vai trò chính thời thơ ấu, một người gán tự vai trò quy định theo các tiêu chí lựa chọn. Tên mã của mình - "để đạt được nguyên tắc thành công". cơ sở phổ quát của tiêu chuẩn này trong các xã hội phát triển là quan hệ tình dục và tuổi tác của con người. yếu tố quyết định khác - dân tộc, chủng tộc, tôn giáo hay giai cấp xã hội.

Mặc dù bản chất vô thức về vai trò của học tập, nó là một mạnh mẽ và thực yếu tố của xã hội. Ví dụ, giáo dục riêng biệt trong nhiều năm, nam và nữ dẫn đến chênh lệch lớn giữa chúng trong sự trưởng thành của một phần của khả năng, sở thích và cách thể hiện cảm xúc.

Điều gì đang đạt được tình trạng

Đó là một vị trí xã hội, được cố định bởi sự lựa chọn cá nhân và cạnh tranh. Nếu tình trạng của nhóm phân công hoặc xã hội, mà không tính đến những phẩm chất cá nhân của cá nhân hoặc khả năng của mình, nó đạt được trạng thái - kết quả của khả năng, sự kiên trì, làm việc chăm chỉ, ý thức trách nhiệm của con người, cũng như một số tiền nhất định của may mắn.

Trong xã hội nguyên thủy (hoặc phồn thể) hầu như luôn luôn quy định tình trạng và vị trí xã hội liên quan trực tiếp đến sự ra đời. Trong xã hội hiện đại, một người có một mức độ lớn hơn của tự do.

Trúng thưởng là những người tham gia triển lãm công suất lớn nhất và linh hoạt. Những người thất bại trong việc "tìm mình" và để thích ứng với vai trò mới có sức cạnh tranh.

Làm thế nào chúng khác nhau

trạng thái đạt được và quy định có một sự khác biệt cơ bản, tuy nhiên, giao nhau và tương tác. Một cá nhân là hầu như không thể cải thiện hoặc làm thế nào để thay đổi tình hình của mình trong một xã hội mà tình trạng đa số được quy định. Xã hội hóa không liên quan đến kỳ vọng về sự thay đổi trạng thái. Nhưng nếu các yếu tố di truyền không đóng một vai trò cơ bản, một người rất khó để hòa giải với địa vị thấp, có thể chứng minh khả năng của cá nhân

Khi có một cuộc đấu tranh cho tình trạng và khả năng có điều kiện như nhau, lý do cho sự thiếu thành công - chỉ thiếu năng cá nhân và thiếu khả năng. Trong một xã hội của "cơ hội bình đẳng" định đề này nhận được bất kỳ cá nhân. Xác định thất bại là một bất cập riêng làm tổn thương lòng tự trọng của con người. Nhưng ngay cả trong trường hợp này, người tìm thấy cách để nâng cao trạng thái, sử dụng nhiều ưu đãi và quyền lợi ưu đãi.

, Các hành vi vai trò thực tế là hành vi dự kiến của một cá nhân trong trường hợp có một tình trạng cụ thể - nếu vai diễn. Nó khác với một dự kiến của đa số đặc điểm - từ vai trò của việc giải thích cho các cuộc xung đột có thể với những người khác. Đó là lý do tại sao không có hai cá nhân được bình đẳng thực hiện các vai trò tương tự.