Sự hình thành, Giáo dục trung học và trường học
Động từ không được sử dụng trong liên tục: tính năng, câu ví dụ và bảng
Trong tiếng Anh, có một số động từ nào đó mà có những đặc điểm riêng của mình và không được sử dụng trong thời gian dài Group.
Khái niệm về động từ động và tĩnh
Động từ tiếng Anh có thể được chia thành hai loại: tĩnh và động.
Động liên quan đến hoạt động thể chất, hoạt động, phát triển và chuyển động. Chúng được sử dụng trong tất cả các thì, bao gồm một nhóm các thời gian dài. Có một số tính năng thú vị mà phân biệt chúng từ tĩnh. Các hành động thể hiện bằng các động từ động có ý thức có thể thực hiện trong một thời gian nhất định và kiểm soát thời gian của quá trình. Ví dụ, các từ như chạy (chạy), đọc (đọc), nói (nói), học (dạy), múa (vũ trường), làm việc (làm việc). Bên cạnh đó, hoạt động này có thể được rút ra. Ví dụ, để vẽ, để nắm bắt trên máy ảnh hoặc chụp ảnh của quá trình.
động từ tĩnh không thể hiện quá trình, và tiểu bang. Đây là những động từ mà không được sử dụng trong liên tục. Đặt tên cho động từ stative bắt nguồn từ tình trạng từ - điều kiện. Cũng có những tên tuổi như động từ nonprogressive, không hành động. Chúng được sử dụng để mô tả các điều kiện hiện có.
Tính năng động từ tĩnh
Thoạt nhìn nó có vẻ rằng khó nhớ Danh sách dưới đây từ nước ngoài không liên quan. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất để hiểu các nguyên tắc. Có một số tính năng mà giúp để xem là:
- những động từ không chỉ hoạt động về thể chất hoặc quá trình;
- một số trong số họ truyền các trạng thái xảy ra trên riêng của họ, bất kể ý định của người đó (mùi - mùi, nghe - nghe);
- từ phần nghĩa hành động sét mà có thể không xảy ra trong một thời gian dài của thời gian (thông báo - lưu ý).
Động từ không được sử dụng trong liên tục (stative verbs)
Đối với ghi nhớ dễ dàng hơn stative Verbs được chia thành các phân nhóm chuyên đề.
1. Các hoạt động tinh thần và trạng thái của ý thức:
- đồng ý / không đồng ý - sẵn sàng / không sẵn sàng;
- tin - tin, đếm, tin tưởng;
- từ chối - phủ nhận;
- nghi ngờ - nghi ngờ;
- hy vọng - hy vọng;
- quên - quên;
- biết - để có một ý tưởng, phải biết, phải nhận thức được;
- có nghĩa là - cần lưu ý;
- tâm - là chống lại, kháng nghị;
- nhận ra - ý thức;
- nhận - tìm hiểu;
- hiểu - hiểu, giải thích, hiểu được.
2. Verbs không được sử dụng trong liên tục, sử dụng để diễn tả trạng thái cảm xúc và cảm xúc:
- ngưỡng mộ - ngưỡng mộ, khâm phục;
- đánh giá cao - để đánh giá, đánh giá cao;
- gây ấn tượng - để gây ấn tượng;
- tôn trọng - tôn trọng;
- yêu - yêu thương, yêu thương;
- ghét - ghét, ghét;
- dường như - xuất hiện;
- ghen tị - ghen tị;
- niềm tin - niềm tin.
3. sở thích Desire:
- mong muốn - để mong muốn;
- cần - cần;
- thích - ưu tiên;
- muốn - muốn;
- mong muốn - Mục đích, muốn bày tỏ yêu cầu.
4. Những lời mà đại diện cho các giác quan nhận thức (động từ không được sử dụng trong liên tục).
Thường dùng với động từ phương thức có thể, có thể tham khảo các nhận thức tại thời điểm câu chuyện:
- nghe - nghe;
- thấy - nhìn, xem;
- mùi - chảy ra một mùi hương thơm;
- nếm - hương vị.
5. Thành viên của thái độ:
- thuộc - thuộc về, để được sở hữu của người khác, hãy tham khảo (bất kỳ nhóm) có liên quan;
- quan tâm - mối quan tâm, lo lắng, quan tâm, quan tâm, để đối phó;
- bao gồm - bao gồm chứa;
- chứa - chứa, giữ;
- phụ thuộc (on) - phụ thuộc (bởi ai đó hoặc một cái gì đó), dựa trên (ai đó), đếm;
- khác nhau - đã phản đối, không đồng ý;
- bình đẳng - bình đẳng, để được như thế, để làm cho một tương tự;
- phù hợp - phù hợp, kết hợp, tương ứng;
- có - có;
- bao gồm - bao gồm bìa;
- liên quan - bao gồm;
- thiếu - thiếu;
- vấn đề - để tạo sự khác biệt, là quan trọng;
- nợ - nên, có nhiệm vụ;
- riêng - sở hữu;
- sở hữu - sở hữu, sở hữu;
- giống - để được như thế, như thế nào.
Động từ hỗn hợp loại
Có một nhóm nhất định của động từ vẫn được sử dụng trong các nhóm thời gian dài. Nhưng đồng thời họ có được một vài sắc thái khác nhau của ý nghĩa. Đây đa nghĩa từ mà ẩn trong bản thân mình nhiều hơn một giá trị.
từ (word) | trạng thái (status) | hành động (hành động) |
nghĩ | tin | nghĩ |
thấy | thấy | gặp gỡ, hẹn |
thị hiếu | thị hiếu | thị hiếu |
mùi | có mùi, chảy ra mùi hương, mùi | sniff, cảm giác, hương thơm |
xem | âm thanh | xem |
cân | cân | cân |
nhớ lại | nhớ lại | nhớ lại |
được | được (vĩnh viễn) | nằm trong phạm vi ý nghĩa của "tạm thời ở trong một trạng thái nhất định" |
cảm thấy | cảm nhận, cảm nhận | cố gắng để chạm |
phù hợp | phù hợp, phù hợp | cài đặt, lắp ráp, trang bị, trang bị |
xuất hiện | âm thanh | xuất hiện |
Một số động từ, không được sử dụng trong liên tục, đôi khi họ có thể được sử dụng trong các hình thức của một thời gian dài để thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, để bày tỏ sự ngưỡng mộ hoặc phẫn nộ:
Tôi yêu thành phố này! - Tôi yêu thành phố này!
Cô ấy ghét cuốn sách đó. - Cô ghét cuốn sách đó.
Động từ là và phải có
đôi khi được sử dụng trong tiếng Anh dưới hình thức thời gian gia hạn trong trường hợp khi nó là cần thiết để tập trung vào hành vi của một cá nhân hay một quốc gia, trong đó ông cư trú tại thời điểm này.
Hãy là một động từ trong quá khứ liên tục được hình thành bằng cách kết hợp là, đã có mặt participle và với cuối ingovym (là).
|
|
|
|
Động từ có trong liên tục hiện tại chỉ được dùng trong một số trường hợp. Trong tiếng Anh, có một số thiết lập biểu thức mà tạo thành một tổng thể chặt chẽ.
cụm từ | dịch | ví dụ |
để có một breakafast một bữa ăn sáng, ăn tối, ăn trưa | Tôi ăn sáng, bữa ăn tối, ăn tối |
|
để có một bồn tắm, vòi hoa sen | Tôi đi tắm, vòi hoa sen |
|
Trong vai trò của một trợ động từ trong trường hợp này là chữ "có". Bởi vì không nên mắc sai lầm khi sử dụng có một động từ trong liên tục. Trong trường hợp này dưới hình thức của bên thứ ba được hình thành bởi sự kết hợp của trợ động từ và động từ ngữ nghĩa là kết thúc -ing (từ hiện tại).
Ví dụ về sử dụng của các loại hỗn hợp của động từ
Bất kỳ vật liệu lý thuyết là dễ dàng hơn nhiều để tìm hiểu nếu để minh họa các quy tắc của riêng ví dụ. Động từ không được sử dụng trong liên tục, khá đơn giản nhớ thông qua sự hiểu biết về các nguyên tắc và phân chia thành các phân nhóm có ý nghĩa. Và một số khó khăn liên quan đến đa nghĩa (tức là đa giá trị) có thể được trộn với các động từ học thuộc lòng.
lời | trạng thái biểu hiện | quá trình liên tục hay hành động |
xem |
|
|
nghĩ |
|
|
xuất hiện |
|
|
Một trong những cách tốt nhất để học vật liệu mới về ngữ pháp - là để nghĩ ra một vài ví dụ cho một chủ đề cụ thể và bắt đầu đưa vào bài phát biểu của mình, sử dụng đối thoại, cũng như viết bài luận.
Similar articles
Trending Now