Đại hội đồng giáo viên trong trường mầm non là gì và làm thế nào để họ làm việc?

cuộc họp của giáo viên trong trường mầm non - được đáp ứng cho cán bộ giảng dạy của các trường mẫu giáo. họ đang thực hiện một cách hệ thống và giải quyết vấn đề khác nhau cho các giáo viên có trình độ cụ thể. Đặc biệt là sự kiện như vậy có ích cho người lao động mới bắt đầu và các đồng nghiệp tuổi nghỉ hưu với cách cứng nhắc suy nghĩ.

khung thời gian

Cuộc họp được tổ chức tại đầu vào thời điểm kết thúc quá trình học tập, cũng như nhiều lần trong năm (ít nhất mỗi quý một lần). Nếu cơ sở giáo dục hoặc khu vực dành cho trẻ em đã có trường hợp khẩn cấp (kiểm dịch, lạnh khắc nghiệt, sự phát hiện của một tên điên, ăn cắp trẻ em, tai nạn xảy ra trong trường mẫu giáo, vv), Đại hội đồng giáo viên tổ chức đột xuất. Mục đích của các cuộc họp này là để thông báo cho đội ngũ giảng viên về các vấn đề và cách giải pháp của nó, và các báo cáo tiếp theo của thông tin để mỗi phụ huynh.

Các loại cuộc họp của giáo viên và nhiệm vụ của mình

cuộc họp của giáo viên trong trường mầm non ở phần đầu của mục tiêu năm để giới thiệu giáo viên để các huyện, nhiệm vụ trong khu vực và liên bang của Bộ Giáo dục. Nếu nhóm truyền nhân viên mới, các cuộc đàm thoại là thăm dò trong tự nhiên (làm quen với nhau và thường xuyên trong nhà trường). Ngoài ra, mỗi nhóm các nhà giáo dục cung cấp các bản phác thảo đầu tiên của mình trong những vòng tròn bổ sung, làm việc với trẻ em và cha mẹ của họ, đặc biệt là trong nhóm, cũng như để cải thiện kỹ năng của họ.

họp Chủ đề của giáo viên trong trường mầm non giải quyết hầu hết các vấn đề của giáo dục và đào tạo của trẻ em. chuyên hẹp mang lại thông tin cho người chăm sóc và y tá làm việc với hung hăng, chậm phát triển, trẻ em hiếu động. họp Một giáo viên nhằm giải quyết một vấn đề toàn cầu. Ví dụ, nó có thể là một bài đánh giá của những điểm tương đồng và khác biệt của cuộc khủng hoảng ở mọi lứa tuổi cho tất cả các nhóm hay hội họp cho các giáo viên trong những nhóm đầu tiên và thứ hai của trẻ, nơi mà các tính năng của không chỉ tuổi của cuộc khủng hoảng, mà còn là vấn đề ngôn luận, thích ứng với các trường mẫu giáo, hành vi của trẻ em.

Cuộc họp chính thức của giáo viên trong trường mầm non nhằm tổng hợp: những mục tiêu đã đạt được, những gì nhiệm vụ không được đáp ứng. Ở giai đoạn này, kết quả được xem xét trong tất cả các hướng, từ những cải tiến xây dựng và kết thúc với sự phát triển của tính chuyên nghiệp của đội ngũ nhân viên. Một tác phẩm riêng biệt được thực hiện với các giáo viên, những người đang đạt được một dòng mới của trẻ em từ năm học tiếp theo.

Do đó, cuộc họp tất cả các giáo viên trong trường mầm non có các mục tiêu sau:

• quen thuộc với các mục tiêu giáo dục liên bang giáo dục (thi, đào tạo, khóa học có thể và tập huấn cho giáo viên, giới thiệu các chương trình mới);
• giải quyết các vấn đề và các vấn đề địa phương (các vấn đề của người chăm sóc hoặc cha mẹ);
• khám phá công nghệ mới, hình thức và phương pháp được sử dụng bởi các giáo viên tốt nhất;
• cuộc biểu tình của các kỹ năng sư phạm trong trường hợp;
• đưa thông tin mới cho người lao động.

lựa chọn cho

cuộc họp của giáo viên trong trường mầm non có thể diễn ra trong một định dạng chuẩn theo hình thức báo cáo hoặc báo cáo. Nhưng bây giờ nhúng game và các hình thức trực quan của các cuộc họp: các lớp học thạc sĩ, xem phim với những bài học cuộc biểu tình, hội thảo, colloquiums, động não, hội thảo, thảo luận, đóng vai. Điều này cho phép bạn xem và thử các phương pháp mới về bản thân và thực hiện chúng trong các hoạt động của họ. Bên cạnh đó, người chăm sóc có thể học hỏi những kỹ thuật làm việc cho các cuộc họp cha mẹ, để tăng lượng truy cập vào các bà mẹ và ông bố và truyền đạt thông tin có giá trị trong một cách thú vị.