Cách tiếp cận Formational và văn minh đến lịch sử nhân loại

Trong một thời gian dài trong các tài liệu trong nước và khoa học, chỉ có một cách tiếp cận để xem xét và nghiên cứu về quá khứ của nhân loại. Theo ông, toàn bộ sự phát triển của xã hội có thể thay đổi cơ cấu kinh tế. Lý thuyết này đưa ra một rõ ràng và minh Karl Marks. Nhưng hôm nay ngày càng nhiều những câu chuyện được coi là từ quan điểm của một phạm vi rộng của các yếu tố kết hợp lại với nhau các phương pháp formational và nền văn minh về lịch sử về nguồn gốc và sự phát triển của nhân loại.

Hiện tượng này, có rất nhiều lời giải thích, nhưng quan trọng nhất trong số họ nói rằng lý thuyết của Marx là một chiều và không đưa vào tài khoản nhiều yếu tố và dữ liệu lịch sử, mà không thể được đưa vào tài khoản trong việc nghiên cứu một hiện tượng nhiều mặt như vậy, như một xã hội.

Formational và cách tiếp cận nền văn minh đang có trụ sở tại sự tuân thủ các yếu tố sau:

1. formational - dựa trên sự phát triển kinh tế và quyền sở hữu;
2. nền văn minh - sẽ đưa vào tài khoản của tất cả các yếu tố của cuộc sống, từ tôn giáo và kết thúc với mối quan hệ "cá nhân -. sức mạnh"

Điều đáng chú ý là như vậy một khái niệm thống nhất về cách tiếp cận văn minh chưa phát triển. Mỗi nhà nghiên cứu cũng đưa vào tài khoản chỉ có một hoặc hai yếu tố. Như vậy, Toynbee phân biệt mười sáu loại của xã hội, dựa trên sự phát triển của xã hội trong một lãnh thổ duy nhất từ khi thành lập đến đỉnh và suy giảm. Ngược lại với ông Uolt Rostou xác định chỉ có 5 của các nền văn minh, nền tảng của sự nhấn mạnh được đặt trên tỷ lệ "dân - tiêu thụ", mức cao nhất trong số đó là tình trạng tiêu thụ hàng loạt.

Như có thể thấy từ lý thuyết thứ hai, phương pháp tiếp cận formational và nền văn minh thường chồng chéo với nhau, mà không phải là lạ. Tình trạng này là do thực tế rằng họ đang tất cả các đặc trưng bởi sự lịch sử của xã hội chỉ với một điểm. Như vậy, cả hai cách tiếp cận formational và văn minh cho việc nghiên cứu của xã hội không thể tiết lộ đầy đủ xuất hiện và phát triển của nó ở tất cả các giai đoạn, hoàn toàn dựa trên một phương pháp.

Vì vậy, toàn diện nhất trong số này là các lý thuyết về sự hình thành của Marx và Toynbee của lý thuyết về nền văn minh. Đa số các nhà nghiên cứu trong những năm gần đây ngày càng nghiêng nhiều hơn để suy nghĩ rằng khi bạn kết hợp các thông số quan trọng của các khái niệm, phương pháp tiếp cận formational và nền văn minh có thể biện minh đầy đủ lý do tại sao sự phát triển của khoa học, kinh tế, văn hóa và các lĩnh vực khác của đời sống xã hội tiếp tục theo cách mà nó có thể được bắt nguồn từ thông qua các trang của lịch sử.

Trên đây là do thực tế rằng lý thuyết của 5 giai đoạn (hình) của người Marx dựa chủ yếu vào các loại công cụ kinh tế và phát triển. Lý thuyết của Toynbee có hiệu quả bổ sung cho nó, để lộ các xã hội, tôn giáo, văn hóa, khoa học và các yếu tố khác. Điều đáng chú ý là trong giai đoạn đầu của Toynbee tập trung chính xác hơn các thành phần tôn giáo, và điều này đã bị chi phối bởi sự phản đối của họ. Theo thời gian, tình hình đã thay đổi, và ngày nay các phương pháp formational và văn minh cho việc nghiên cứu của xã hội được chia chỉ có điều kiện.

Cần lưu ý rằng các phương pháp của sự hiểu biết về lịch sử tồn tại như sai sót và đức. Vì vậy, các lý thuyết về sự hình thành có một nghiên cứu chi tiết của tất cả các khía cạnh của năm giai đoạn của lịch sử kinh tế của bất kỳ cộng đồng. Điểm bất lợi là một sự hiểu biết một chiều của các quá trình phát sinh ở các bang (cụ thể là nghiên cứu của họ lý thuyết của Marx), được thể hiện trong thực tế là chủ đề cho nghiên cứu được xác định chỉ quốc gia châu Âu. Kinh nghiệm quốc gia Slavic, Ả Rập, Mỹ và thế giới Châu Phi không đưa vào tính toán. Về như một yếu tố dựa án của mình và "cha đẻ" của lý thuyết về nền văn minh Toynbee.

cách tiếp cận Formational và nền văn minh về lịch sử của sự phát triển con người tại thời điểm trái ngược với những gì cơ bản là sai. một cách tiếp cận như vậy với phương pháp nghiên cứu chủ yếu cải thiện xã hội không còn chỗ kiểm tra chặt chẽ nhất tất cả các tiến trình đang diễn ra trong xã hội. Và như vậy để ngăn chặn sự hình thành của các đốm trắng nên được sử dụng cách tiếp cận formational và nền văn minh cùng một lúc.