Trật tự từ và bộ phận thực tế của câu. Việc phân chia thực tế của câu bằng tiếng Anh

Một số cụm từ và cụm từ có nghĩa là một cái gì đó hoàn toàn khác với những gì đã xảy ra với việc bổ sung đơn giản của các từ được sử dụng. Tại sao cùng một câu có thể được hiểu theo nhiều cách khác nhau, nếu bạn sắp xếp lại các giọng khái niệm từ một từ khác? Nếu đề nghị này là trong bối cảnh của các từ xung quanh thường đưa ra lời giải thích giúp không bị nhầm. Nhưng đôi khi những kết luận chính xác, rất khó khăn để làm. Ngoài ra, nó rất phức tạp nhận thức của thông tin, bởi vì phải mất quá nhiều công sức vào sự cân bằng ở những nơi mảnh câu và cụm từ. Với những vấn đề izyasneniya và nhận thức, thực sự chia sẻ cú pháp và các bộ phận thực tế của câu.

Nếu bạn không hiểu động thái này, một phần của câu là chính và công - phụ thuộc, và những gì người nói làm cho một tuyên bố trên cơ sở các sự kiện đã được biết đến, và rằng ông muốn trình bày như một thông tin duy nhất - sẽ không làm việc không đọc lướt qua hoặc đứng đối thoại với người đối thoại. Vì vậy, trong việc trình bày tốt hơn sắp xếp lời nói của họ với một số quy tắc và chuẩn mực lập đặc biệt với ngôn ngữ sử dụng. Lập luận theo hướng ngược lại, quá trình đồng hóa sẽ dễ dàng hơn nếu bạn đã quen thuộc với các nguyên tắc của hình thức logic chào hàng và những sự cố thường gặp nhất.

Cú pháp và ngữ nghĩa

Chúng tôi có thể nói rằng việc phân chia thực tế của câu - đây là các kết nối logic và nhấn mạnh, chứ không phải, izyasnenie hoặc phát hiện của họ. Hiểu lầm thường phát sinh khi giao tiếp, ngay cả trong ngôn ngữ riêng của họ, và nếu nói đến giao dịch với một ngôn ngữ nước ngoài, nó là cần thiết, ngoài các vấn đề tiêu chuẩn để đưa vào tài khoản các khác biệt về văn hóa. Trong các ngôn ngữ khác nhau theo truyền thống chiếm ưu thế một trật tự từ cụ thể và các bộ phận thực tế của câu nên nhạy cảm về mặt văn hóa.

Nếu chúng ta nghĩ về loại rộng, tất cả các ngôn ngữ có thể được chia thành hai nhóm: tổng hợp và phân tích. Trong các ngôn ngữ tổng hợp, nhiều nơi trên bài phát biểu có nhiều hình thức văn bản, trong đó phản ánh những đặc điểm cá nhân của đối tượng, sự kiện hoặc hành động liên quan đến những gì đang xảy ra. Danh từ, ví dụ, các giá trị của gia đình, cá nhân, số lượng và trường hợp; cho động từ các chỉ số lần, từ chối và độ nghiêng, chia động từ, hoàn hảo và t. d. Mỗi từ được kết thúc hoặc hậu tố (và đôi khi thay đổi trong thư mục gốc) tương ứng với chức năng thực hiện, cho phép hình vị phản ứng nhanh với sự thay đổi khí hậu trong câu. tiếng Nga là tổng hợp, vì nó logic và cú pháp của cụm từ để một mức độ lớn dựa trên sự thay đổi của hình vị, và sự kết hợp có thể trong hoàn toàn bất kỳ thứ tự.

Ngoài ra còn có ngôn ngữ riêng biệt, trong đó mỗi chữ tương ứng với chỉ có một hình thức, và ý nghĩa của lời nói chỉ có thể đi qua các phương tiện biểu hiện của các bộ phận thực tế của câu như sự kết hợp đúng và chuỗi các từ. Nếu bạn sắp xếp lại vị trí các đề xuất, ý nghĩa đáng kể có thể thay đổi vì vi phạm các kết nối trực tiếp giữa các yếu tố. Các ngôn ngữ phân tích của các hình thức ngôn từ có thể được, nhưng con số của họ thường là thấp hơn nhiều so với tổng hợp. Ở đây có một sự thỏa hiệp giữa các từ unchangeability cứng nhắc cố định trật tự từ và tính linh hoạt, nhanh nhẹn, phản xạ lẫn nhau.

Word - cụm từ - câu - văn bản - văn hóa

bộ phận hiện tại và ngữ pháp của câu có nghĩa là hầu như ngôn ngữ có hai khía cạnh - đầu tiên, ý nghĩa, đó là, cấu trúc logic, và thứ hai - màn hình hiển thị thực tế, tức là cấu trúc cú pháp. Điều này áp dụng như nhau đối với các yếu tố của cấp độ khác nhau - từ riêng lẻ, cụm từ, cụm từ Kim ngạch hàng hóa đề nghị bối cảnh các đề xuất đến các văn bản như một toàn thể và ngữ cảnh của nó. Hết sức quan trọng là tải ngữ nghĩa - cho nó rõ ràng là, và lớn, đây là mục đích duy nhất của ngôn ngữ. Tuy nhiên, hình ảnh thực tế không thể tồn tại độc lập, từ đó, đến lượt nó, mục đích duy nhất của nó - để đảm bảo việc truyền tải chính xác và rõ ràng của tải ngữ nghĩa. Ví dụ nổi tiếng nhất? "Eats, Blogs". Trong phiên bản tiếng Anh, nó có thể âm thanh như thế này: «Thực hiện là không thể chấp nhận sau đó obviation» ( «Thực hiện, là không thể chấp nhận sau đó obviation», «Thực hiện là không thể chấp nhận sau đó, obviation»). Đối với một sự hiểu biết đúng đắn của các hướng dẫn cần thiết để xác định xem các thành viên hiện tại của nhóm "thực thi", "không thể tha thứ được", hay nhóm "không thể thực hiện", "tha thứ".

Trong tình huống này, nó là không thể để kết luận mà không cần chỉ dẫn cú pháp - có nghĩa là, không có một dấu phẩy hoặc bất kỳ dấu chấm câu khác. Điều này đúng cho trật tự hiện có của các từ, nhưng nếu một đề nghị trông giống như một "không thể thực hiện sự tha thứ", sản lượng tương ứng có thể được thực hiện trên cơ sở vị trí của họ. Sau đó, "hình phạt" sẽ là bằng chứng trực tiếp, nhưng "nó là không thể tha thứ» - một tuyên bố riêng biệt, bởi vì nó đã có thể đi sự mơ hồ của tình hình từ 'không thể'.

Theme và phân chia đơn vị rheme

Việc phân chia thực tế của câu đề cập đến sự tách biệt của cấu trúc cú pháp thành các thành phần logic. Họ có thể đại diện cho một trong hai câu hoặc khối đoàn kết chặt chẽ trong ý nghĩa của các từ. Thông thường, những thuật ngữ này được dùng làm nhạc nền, đơn vị rheme và chia, để mô tả các phương tiện của các bộ phận thực tế của câu. Chủ đề - đây là thông tin được biết, hoặc nền của tin nhắn. Rem - đây là phần mà trọng tâm là. Nó chứa một thông tin rất quan trọng, mà không có đề xuất sẽ mất mục đích này. Trong tiếng Nga, Remus, như một quy luật, là ở cuối câu. Mặc dù nó không phải là rõ ràng, trên thực tế, Rem có thể được đặt ở bất cứ đâu. Tuy nhiên, khi Rem có vị trí, ví dụ, vào lúc bắt đầu của câu, trong các cụm từ xung quanh thường được tìm thấy trong hai tài liệu tham khảo phong cách hoặc ngữ nghĩa với nó.

Định nghĩa chính xác của đối tượng và định lý giúp để hiểu được bản chất của văn bản. Đơn vị phân chia - từ hoặc cụm từ theo nghĩa bất khả phân. Các yếu tố đó hoàn thành các chi tiết hình ảnh. công nhận họ là cần thiết để nhận thức văn bản không phải là từng chữ, nhưng bởi sự kết hợp logic.

"Logic" chủ đề và "logic" bổ sung

Trong đề xuất này luôn luôn có một nhóm đối tượng và nhóm vị ngữ. Nhóm để được giải thích, người thực hiện hành động, hoặc một ai đó mô tả các vị ngữ (nếu vị bày tỏ nhà nước). Nhóm ngữ nói mà làm cho vấn đề này, hoặc một cách nào đó bộc lộ bản chất của mình. Ngoài ra còn có một bổ sung mà được gắn vào vị - nó đề cập đến một đối tượng hoặc một đối tượng sống mà di chuyển hành động được. Và nó không phải là luôn luôn dễ dàng để hiểu được vấn đề, và bổ sung đó là những gì. Các chủ đề trong tiếng nói thụ động là một bổ sung hợp lý - đó là đối tượng mà trên đó các hành động được thực hiện. Một bổ sung hợp lý sẽ trở thành một đại lý - có nghĩa là, người thực hiện hành động. Việc phân chia thực tế của câu bằng tiếng Anh phân biệt ba tiêu chí mà bạn có thể chắc chắn rằng đó là vấn đề này, và đó là sự bổ sung. Thứ nhất, vấn đề này luôn luôn đồng ý với động từ trong người và số. Thứ hai, nó thường có một vị trí ở phía trước của động từ, và việc bổ sung - sau. Thứ ba, nó có vai trò ngữ nghĩa của đề tài này. Nhưng nếu thực tế là trái với một số các tiêu chí này, ở nơi đầu tiên được đưa vào tính nhất quán tài khoản với cụm động từ. Trong trường hợp này, bổ sung được gọi là "hợp lý" đối tượng, và đối tượng, tương ứng, "logic bổ sung."

Tranh chấp về các thành phần của nhóm vị ngữ

Ngoài ra, các bộ phận thực tế của câu làm phát sinh nhiều cuộc tranh luận về những gì tạo nên một nhóm ngữ - trực tiếp động từ, hoặc một động từ, bổ sung liên quan. Nó trở nên phức tạp bởi thực tế rằng giữa họ là đôi khi không có ranh giới rõ ràng. Trong ngôn ngữ học hiện đại cho rằng vị, tùy thuộc vào đề xuất chương trình ngữ pháp - một trong hai động từ thực tế (động từ chính), hoặc trợ động từ thực tế và động từ phương thức (động từ modal và phụ trợ), hoặc động từ-copula và vị ngữ và số còn lại không có trong nhóm.

Đảo, thành ngữ và thành ngữ như đảo ngược

Ý tưởng, mà phải truyền đạt đề xuất của chúng tôi luôn tập trung tại một điểm nhất định. Việc phân chia thực tế của câu được thiết kế để nhận ra rằng thời điểm này là đỉnh cao và nó cần nhấn mạnh. Nếu Giọng sai, có thể có sự nhầm lẫn hoặc hiểu lầm về ý tưởng. Tất nhiên, trong ngôn ngữ, có những quy tắc nhất định của ngữ pháp, tuy nhiên, họ chỉ mô tả những nguyên tắc chung của sự hình thành cấu trúc và được sử dụng cho việc xây dựng các bản mẫu. Khi nói đến sự sắp xếp hợp lý của các điểm nhấn, thường chúng tôi buộc phải thay đổi cấu trúc của các báo cáo, ngay cả khi nó là trái với pháp luật của giáo dục. Và rất nhiều các cú pháp của phân kỳ từ tiêu chuẩn đã có được tình trạng của 'chính thức'. Đó là, họ thành lập mình bằng ngôn ngữ, và được sử dụng rộng rãi trong các bài diễn văn bản quy phạm. hiện tượng tương tự xảy ra khi họ phát hành các tác giả từ phải dùng đến các cấu trúc phức tạp hơn và quá cồng kềnh, và khi mục tiêu là đủ biện minh cho phương tiện. Kết quả là, nó được làm giàu bằng cách biểu cảm và trở nên đa dạng hơn.

Một số đà idiomicheskie sẽ không thể vượt qua trên hành Mời thành viên tiêu chuẩn. Ví dụ, bộ phận thực tế của câu bằng tiếng Anh sẽ đưa vào tài khoản hiện tượng đảo ngược của câu. Tùy thuộc vào hiệu quả mong muốn đạt được theo những cách khác nhau. Trong ý nghĩa tổng quát, một đảo ngược có nghĩa là các thành viên phong trào trên diễn ra không cốt lõi. Như một quy luật, đảo người tham gia là đối tượng và vị ngữ. thủ tục thông thường của họ là như sau - đối tượng, sau đó vị, sau đó bổ sung và hoàn cảnh. Trong thực tế công trình nghi vấn cũng là đảo ở một số bộ phận cảm giác vị được chuyển về phía trước. Nói chung, phần chống cảm giác đó được chuyển giao, có thể được thể hiện phương thức hoặc trợ động từ. Các đảo ở đây là tất cả cùng một mục đích - để làm nhấn mạnh ý nghĩa vào một từ cụ thể (hoặc một nhóm từ), chú ý của người đọc / người nghe đến các chi tiết cụ thể của những điều khoản, để chứng minh rằng đề xuất này là khác nhau từ chính. Chỉ cần những biến đổi quá lâu tồn tại, tự nhiên đến nỗi nó được đưa vào sử dụng và được sử dụng rất rộng rãi rằng chúng tôi không còn đối xử với họ như một cái gì đó khác thường.

phân bổ Rematicheskoe của các thành viên trung học

Bên cạnh những đảo thuộc-ngữ thông thường, có thể thấy trình bày lên hàng đầu của bất kỳ thành viên của một câu - định nghĩa, hoàn cảnh hoặc bổ sung. Đôi khi nó trông hoàn toàn tự nhiên và cung cấp các cấu trúc cú pháp của ngôn ngữ, và đôi khi đóng vai trò như một chỉ báo về việc thay đổi vai trò ngữ nghĩa, và đòi hỏi một hoán vị cụm từ người tham gia còn lại. Việc phân chia thực tế của câu bằng tiếng Anh có nghĩa là, nếu tác giả là cần thiết để tập trung vào bất kỳ chi tiết, ông đặt nó ở nơi đầu tiên, nếu ngữ điệu nó không thể được lựa chọn, hoặc nếu bạn có thể đánh dấu, nhưng mơ hồ có thể xảy ra trong điều kiện nhất định. Hoặc nếu tác giả chỉ đơn giản là không đủ hiệu lực thi hành, có thể thu được bằng cách lựa chọn các ngữ điệu. Nó thường trong cơ sở ngữ pháp của cùng là là một hoán vị của đối tượng và hành động.

trật tự từ

Để nói về các loại khác nhau của đảo như một phương tiện để làm nổi bật này hay cái kia một phần của đề xuất này cần được xem xét thứ tự chữ tiêu chuẩn và các bộ phận thực tế của câu với một cách tiếp cận công thức điển hình. Kể từ khi các thành viên thường bao gồm vài từ, nhưng ý nghĩa của nó nên được hiểu duy nhất trong tổng hợp, nó cũng sẽ cần phải được ghi nhận như là tạo thành một thành viên không thể thiếu.

Trong kịch bản tiêu chuẩn, đối tượng luôn luôn đứng trước vị ngữ. Nó có thể được thể hiện bằng một danh từ hoặc đại từ trong trường hợp thông thường, gerund, nguyên, và các khoản cấp dưới. Vị bày tỏ về động từ dạng nguyên thể bản thân; thông qua các động từ, không phải là hãng chính nó là một cảm giác đặc biệt với việc bổ sung động từ ngữ nghĩa; sau trợ động từ và tên của các đại diện, như một quy luật, một danh từ trong trường hợp thông thường, đại từ trong trường hợp khách quan, hoặc một tính từ. Là một trợ động từ dây chằng động từ hoặc động từ can modal. phần danh nghĩa có thể tốt như nhau được thể hiện trong các phần khác của bài phát biểu và cụm từ.

Giá trị tích lũy của cụm từ

Các lý thuyết về sự phân chia thực tế của câu nói rằng đơn vị của bộ phận, đúng quy định, đáng kể giúp để biết những gì các văn bản nói. Sự kết hợp của từ có thể có được một mới, độc đáo, hoặc không gì cả đặc biệt để họ một mình ý nghĩa. Ví dụ, giới từ, động từ thường xuyên thay đổi nội dung, họ cung cấp cho nó được đa số các giá trị khác nhau, cho đến khi điều ngược lại. Xác định, như có thể đóng vai trò một phần hoàn toàn khác nhau của lời nói, và thậm chí cả các điều khoản quy định cụ thể về ý nghĩa của từ này, để chúng được nén. Cụ thể hoá thường giới hạn phạm vi tài sản của đối tượng hoặc sự kiện, và phân biệt nó với khối lượng như thế nào. Trong trường hợp này, bộ phận thực tế của câu phải được thực hiện một cách cẩn thận và kỹ lưỡng bởi vì đôi khi kết nối được để xoắn và xóa thời điểm đó là chủ đề của sự liên kết với bất kỳ lớp, chỉ dựa trên một phần của câu, phần lớn tách chúng ta ra khỏi thực tế thực tế.

Các đơn vị bộ phận có thể được gọi là một khối văn bản đó mà không làm mất các mối quan hệ theo ngữ cảnh có thể được xác định thông qua thông diễn - đó là, trong đó, hoạt động như một thể thiếu duy nhất, hoặc được thể diễn giải được chuyển giao. Giá trị của nó có thể được sâu sắc, đặc biệt, hoặc được đặt trên một mức độ hời hợt hơn, nhưng không đi chệch khỏi hướng đi của nó. Ví dụ, nếu chúng ta đang nói về việc chuyển lên, sau đó nó nên tiếp tục lên. Bản chất của hành động, bao gồm các tính năng về thể chất và phong cách, được bảo tồn, nhưng vẫn miễn phí trong việc giải thích các chi tiết - trong đó, tất nhiên, nó là tốt hơn để sử dụng để càng gần với phiên bản gốc của kết quả, để lộ ra tiềm năng của nó.

Tìm kiếm logic trong bối cảnh

Sự khác biệt về cú pháp và logic phân chia như sau: - về mặt ngữ pháp các thành viên quan trọng nhất trong những cung cấp là chủ đề. Đặc biệt, bộ phận thực tế của câu trong tiếng Nga được đẩy lùi bởi tuyên bố này. Mặc dù, từ quan điểm của một số lý thuyết ngôn ngữ học hiện đại, một vị như vậy. Do đó, chúng ta lấy vị trí tổng quát và nói rằng hiệu trưởng là thành viên của một trong những thành phần của nền tảng ngữ pháp. Khi các điều khoản của nhân vật trung tâm của logic có thể hoàn toàn bất kỳ thành viên.

Khái niệm về bộ phận thực tế của câu ngụ ý một nhân vật quan trọng mà yếu tố này là một nguồn thông tin quan trọng, một từ hoặc cụm từ, trong đó, trên thực tế, nhắc tác giả nói (viết). Nó cũng có thể thực hiện liên lạc rộng hơn và vĩ tuyến, nếu chúng ta hãy tuyên bố trong ngữ cảnh. Như chúng ta đã biết, ngữ pháp tiếng Anh chi phối, câu nói đó phải nhất thiết phải có mặt, và các chủ đề và vị ngữ. Nếu bạn không thể hoặc cần phải sử dụng các đối tượng hiện nay, được sử dụng chính thức có mặt tại cơ sở ngữ pháp như đại từ không xác định, ví dụ - «Nó» hay «có». Tuy nhiên, đề nghị này thường phối hợp với các láng giềng và đưa vào các khái niệm tổng thể của văn bản. Như vậy, có vẻ như các thành viên có thể được bỏ qua, thậm chí như vậy quan trọng như chủ đề hoặc vị ngữ, không bền vững cho bức tranh tổng thể. Trong trường hợp này, bộ phận thực tế của câu là có thể chỉ bên ngoài các dấu chấm và dấu chấm than, và người chấp nhận bị buộc phải đi cho một lời giải thích trong khu vực xung quanh - có nghĩa là, trong bối cảnh. Và trong tiếng Anh, có những trường hợp khi ngay cả trong bối cảnh xu hướng không được quan sát để việc tiết lộ các thành viên.

Ngoài trường hợp đặc biệt việc sử dụng các câu chuyện một cách bình thường thao tác như vậy có liên quan đề xuất chứng minh (bách) nuối. bộ phận thực tế của một câu đơn giản không phải lúc nào cũng dễ dàng hơn so với cấu trúc phức tạp do thực tế rằng các thành viên thường bỏ qua. Các cảm thán nói chung có thể được để lại chỉ một từ, thường là một thán từ hoặc một hạt. Và trong trường hợp này, để giải thích một cách chính xác báo cáo kết quả, nó là cần thiết để thu hút các đặc điểm văn hóa của ngôn ngữ.