Thực chứng trong Xã hội học

Thực chứng trong xã hội học là hướng đầu tiên, mà đã phát triển trong thế kỷ XIX. bản chất của nó nằm trong sự hình thành của một hệ thống mới kiến thức về xã hội trên cơ sở ứng dụng các phương pháp và pháp luật của khoa học.

Ban đầu thực chứng trong xã hội học đối lập với lý thuyết đầu cơ đầu cơ. Nó phát sinh như là kết quả của việc từ chối tranh luận đơn giản về xã hội, cũng như mong muốn tạo ra một lý thuyết xã hội mà sẽ trong tất cả các khía cạnh phù hợp với lý thuyết khoa học.

Thực chứng Mục tiêu chính xã hội học của kỷ luật được coi là phân tích và theo kinh nghiệm, dựa trên các sự kiện, khám phá những hiện tượng xảy ra trong xã hội. Chỉ trong trường hợp này nó có thể tự xưng là "tích cực", có nghĩa là khả năng thành công và tích cực giải quyết các vấn đề khác nhau mà tồn tại trong đời sống xã hội.

Người sáng lập của xã hội học thực chứng là Comte. Theo các nhà khoa học xã hội Pháp, lý thuyết xã hội đã trở thành "khoa học tự nhiên chính xác", mà là dựa trên phương pháp khoa học.

Comte cho rằng xã hội tri thức phải được nghiêm ngặt, dựa trên những sự kiện đáng tin cậy và có giá trị, chẳng hạn như kiến thức về thiên nhiên. Trong Comte "Thánh Linh của triết lý tích cực", ông viết về tầm quan trọng của thuật ngữ "tích cực". Khái niệm này có nghĩa là một thực đối lập không lâu, hiệu quả - các thần tượng, đáng tin cậy - không rõ ràng, chính xác - mơ hồ tích cực - tiêu cực.

luật hoạt động xã hội được xem xét trong thực chứng như một sự tiếp nối của luật tự nhiên. Do đó, nó được coi là không thể thâm nhập vào bản chất và nguyên nhân của quá trình xã hội và hiện tượng.

Đại diện thực chứng nghiên cứu xã hội không năng động và tĩnh như nó đã được trên xã hội như một hệ thống mà là ở trạng thái cân bằng và ổn định.

Thực chứng trong xã hội học xác định rằng sự hiểu biết về xã hội phải đáp ứng các yêu cầu của thực tế và khoa học, vì vậy nó phải được sản xuất với sự giúp đỡ của các phương pháp tự nhiên. Các phương pháp chính được xem xét trong quan sát này, các thí nghiệm so sánh, lịch sử và các phương pháp toán học.

Thực chứng trong xã hội học được thể hiện rõ nhất trong các bài hát của họ (thường được gọi là tính năng của positivism), chẳng hạn như chủ nghĩa tự nhiên, thuyết tiến hóa, organicism. Ngoài những xu hướng này liên quan đến cơ chế thực chứng, thuyết Darwin xã hội, định hướng phân biệt chủng tộc-nhân học, định mệnh địa lý, và những người khác. Tất cả các hướng khác nhau positivism giản nguyên tắc chung. ý nghĩa của nó là để cố gắng giải thích các hiện tượng của đời sống xã hội từ quan điểm của một yếu tố duy nhất, mà quyết định (sinh học, chủng tộc, địa lý, vv). Những dòng này được gọi là "trường phái tư là một yếu tố."

tiết lộ đầy đủ nhất những ý tưởng về thực chứng luận trong khả năng của mình như là sự chỉ đạo của xã hội học tân. Trường hợp này là trong hướng xã hội học và triết học chính của thế kỷ XX., Mà được dựa trên các nguyên tắc thành lập của thực chứng logic. Mỗi chi nhánh của tân giảng dạy có một độc đáo, đặc biệt chỉ cho anh ta đặc biệt là trong lĩnh vực các phương pháp được sử dụng.

Neo có xu hướng xem xét các hiện tượng xã hội, căn cứ vào luật chung của tự nhiên, và cho thực tế xã hội. Đây là điều hiển nhiên trong trường tự nhiên. Duy khoa học chủ yếu tập trung vào việc sử dụng các xã hội phương pháp nghiên cứu của khoa học tự nhiên. Chủ nghĩa khách quan tuyên bố tự do của mình từ đánh giá giá trị. Operationalism định nghĩa khái niệm xã hội như hoạt động. Behaviorism điều tra bởi các yếu tố chủ quan thông qua hành vi. Định lượng tìm kiếm để mô tả hiện tượng xã hội trong một đặc tính định lượng.