Làm thế nào để viết một bài luận về kỳ thi cho các nghiên cứu xã hội. chủ đề bài luận và viết một kế hoạch

Các bài viết về các kỳ thi cho các nghiên cứu xã hội là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất trong kỳ thi. Theo thống kê, chỉ có một trong sáu tốt nghiệp đối phó với nó. Một cuộc tìm kiếm, bạn có thể quay số 3-5 điểm. Để không mất chúng, nó là vô cùng quan trọng để chuẩn bị kỹ lưỡng cho các phần bằng văn bản của kỳ thi. Tiếp theo chúng ta xem xét một số ví dụ về các bài tiểu luận về xã hội, kế hoạch, sai lầm điển hình khi thực hiện nhiệm vụ này.

tiêu chí xác minh

Các bài viết về các kỳ thi cho các nghiên cứu xã hội bằng văn bản trong bất kỳ những điều khoản được chọn. Nhiệm vụ đã trình bày sáu trích dẫn. tiểu luận sẵn sàng đối với xã hội ước tính giai đoạn. Các tiêu chí hàng đầu và quan trọng nhất được coi là K1. tiết lộ ước tính có nghĩa là báo cáo được chọn. Nếu tốt nghiệp không đề cập đến vấn đề gây ra bởi các tác giả, nhà phê bình đặt tiêu chí K1 zero điểm. tiểu luận Ready về khoa học xã hội trong trường hợp này, không có thêm đánh giá. Theo tiêu chí khác được kiểm tra tự động đặt một điểm zero.

Cấu trúc của một bài luận về khoa học xã hội

Nhiệm vụ chạy như sau:

1. Trích dẫn.
2. Định nghĩa của vấn đề nêu ra bởi tác giả, liên quan của nó.
3. Ý nghĩa của những điều khoản được chọn.
4. Bày tỏ quan điểm của họ.
5. Sử dụng lập luận về mặt kĩ lý thuyết.
6. Đưa ít nhất hai ví dụ về thực hành xã hội, văn học / lịch sử, trong đó khẳng định sự đúng đắn của phán quyết.
7. Kết luận.

Lựa chọn các dấu ngoặc kép

Xác định chủ đề trên sẽ được thực hiện trên một kỳ thi tiểu luận cho các nghiên cứu xã hội, tốt nghiệp nên chắc chắn rằng nó là:

1. Nó sở hữu các khái niệm cơ bản của đề tài này.
2. Rõ ràng hiểu được ý nghĩa của các trích dẫn được sử dụng.
3. Có thể bày tỏ ý kiến của mình (một phần hoặc hoàn toàn đồng ý với tuyên bố chọn để bác bỏ nó).
4. Anh ấy biết về khoa học xã hội, đó là cần thiết cho một lý do thẩm vị trí riêng ở mức độ lý thuyết. Nó nên được lưu ý rằng khái niệm quyết định không phải đi xa hơn những chủ đề cho một bài luận về khoa học xã hội. Sử dụng các từ ngữ thích hợp với cô ấy.
5. Có thể khẳng định quan điểm của mình với các ví dụ thực tế của đời sống xã hội, hoặc từ các tài liệu / lịch sử.

Xác định vấn đề

Nó sẽ cung cấp ví dụ ngay lập tức. Các bài viết về khoa học xã hội (CSE) có thể tiết lộ các vấn đề khu vực:

• Triết học.
• Gia đình.
• Xã hội học.
• Khoa học chính trị.
• Luật học.
• Nền kinh tế và vân vân.

Vấn đề ở khía cạnh triết học:

• Mối quan hệ giữa ý thức và vật chất.
• Phát triển và phong trào như một phương tiện để tồn tại.
• Infinity quá trình nhận thức.
• Mối quan hệ của thiên nhiên và xã hội.
• mức độ lý thuyết và thực nghiệm của tri thức khoa học.
• khía cạnh tinh thần và vật chất của đời sống xã hội, mối quan hệ của họ.
• Văn hóa là một hoạt động biến đổi của người dân nói chung.
• Bản chất của nền văn minh và vân vân.

Các bài viết về khoa học xã hội: xã hội học

Khi viết, bạn có thể tiết lộ những vấn đề sau đây:

• cuộc đấu tranh xã hội và bất bình đẳng.
• Tỷ lệ các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến các quá trình trong đời sống nhân dân.
• Giá trị của giá trị vật chất và tinh thần.
• Duy trì sự ổn định trong cuộc sống cộng đồng.
• Các tính năng của thành phố.
• Những người trẻ như một cộng đồng.
• Bản chất xã hội của suy nghĩ, kiến thức, các hoạt động của con người.
• Sự tương tác của xã hội và tôn giáo.
• Đặc điểm của xã hội hóa của các thế hệ trẻ.
• Về mặt lịch sử, sự bất bình đẳng giữa nam và nữ.
• Sự tiến bộ của công tổ chức.
• động xã hội và như vậy.

tâm lý học

Là một phần của văn bản một bài luận về xã hội một người có thể đóng vai trò là một đối tượng quan trọng của nghiên cứu. Trong trường hợp này cho thấy các vấn đề như:

• Giữa các cá nhân giao tiếp, và những vấn đề có thể giải quyết.
• khí hậu tâm lý trong đội.
• Mối quan hệ của cá nhân và nhóm.
• Định mức, vai trò, vị thế của người đó.
• bản sắc dân tộc.
• Giá trị của quá trình giao tiếp.
• Bản chất của xung đột xã hội.
• Mâu thuẫn giữa yêu cầu và khả năng của từng cá nhân.
• Nguồn của sự tiến bộ xã hội.
• Gia đình.

Các bài viết về xã hội cũng có thể ảnh hưởng đến chức năng cụ thể của khoa học trong câu hỏi.

chánh sách khoa học

Là một phần của chủ đề này cho một bài luận về các vấn đề xã hội có thể được tiết lộ:

• chế độ độc tài.
• diễn viên chính trị.
• Địa điểm và vai trò của nhà nước trong hệ thống.
• tương tác chính trị hiện đại.
• chế độ độc tài toàn trị.
• mối quan hệ giữa chính trị, pháp luật và các lĩnh vực kinh tế.
• Nhà nước xuất xứ.
• chế độ chính trị (thông qua việc mở các khái niệm và các tính năng của nó).
• Chủ quyền quốc gia.
• xã hội dân sự (thông qua tính năng cấu trúc tiết lộ, khái niệm).
• hệ thống Đảng.
• phong trào chính trị, các nhóm áp lực.
• Bản chất của một chế độ dân chủ.
• trách nhiệm lẫn nhau của các cá nhân và nhà nước.
• đa nguyên chính trị.
• Tam quyền phân lập như một nguyên tắc của pháp luật.
• hiện đại hóa chính trị , và vân vân.

hệ thống kinh tế

Một khoa học thông thường, theo đó các vấn đề có thể được tiết lộ trong một bài luận về khoa học xã hội - nền kinh tế. Trong trường hợp này, đặt ra câu hỏi như:

• Mâu thuẫn giữa vô hạn của nhu cầu nhân lực và nguồn lực hạn chế.
• các yếu tố sản xuất và ý nghĩa của chúng.
• Vốn là một nguồn tài nguyên kinh tế.
• Bản chất và chức năng của hệ thống tiền tệ.
• Sử dụng hiệu quả các nguồn lực hiện có.
• Giá trị của phân công lao động.
• Vai trò của thương mại trong sự phát triển của xã hội.
• Hiệu quả và sản xuất ưu đãi.
• Bản chất của mối quan hệ thị trường.
• quy định của Nhà nước trong nền kinh tế và vân vân.

kỷ luật pháp

Trong khuôn khổ của khoa học có thể xác định một số vấn đề quan trọng và tiết lộ bất kỳ trong số họ trong một bài luận về khoa học xã hội:

• Ngay như một bộ điều chỉnh của đời sống nhân dân.
• Bản chất và đặc điểm cụ thể của nhà nước.
• Ý nghĩa xã hội của pháp luật.
• Hệ thống chính trị và vai trò của nhà nước trong đó.
• Tương đồng và khác biệt về đạo đức và pháp luật.
• nhà nước phúc lợi: khái niệm và các nhân vật.
• chủ nghĩa hư vô và phương pháp pháp lý để vượt qua nó.
• xã hội dân sự và nhà nước.
• Khái niệm, đặc điểm và thành phần của phân loại hành vi phạm tội.
• văn hóa pháp lý và vân vân.

Cụm từ, sáo rỗng

Ngoài việc tiết lộ của vấn đề, cấu trúc của tiểu luận nghiên cứu xã hội cho thấy một tham chiếu đến sự liên quan của nó trong thế giới hiện đại. Đối với thực hiện hiệu quả nhiệm vụ này có thể được thực hiện trong các cụm từ văn bản của bạn, sáo rỗng: "Đây vấn đề có liên quan đến các điều kiện ...

• toàn cầu hóa các mối quan hệ xã hội;
• thiên nhiên gây nhiều tranh cãi trong những phát minh và khám phá khoa học;
• trầm trọng của các vấn đề toàn cầu;
• hình thành một nền kinh tế, lĩnh vực giáo dục và thông tin duy nhất;
• sự khác biệt cứng nhắc trong xã hội;
• nền văn hóa đối thoại;
• thị trường hiện nay;
• sự cần thiết phải bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống bản sắc riêng của dân tộc. "

yếu tố quan trọng

Trong một bài luận về kỳ thi cho các nghiên cứu xã hội, cũng như trong bài tập viết trong các môn học khác nên trả lại theo định kỳ để các vấn đề nêu ra. Này là cần thiết để mở rộng hoàn toàn nó. Bên cạnh đó, đề cập đến định kỳ của vấn đề sẽ nằm trong khuôn khổ của đề tài, lập luận và ngăn chặn việc sử dụng từ ngữ không liên quan đến báo cáo kết quả lựa chọn. Sau này, đặc biệt, là một trong những sai lầm sinh viên tốt nghiệp phổ biến nhất.

Ý tưởng cơ bản

Trong phần này của kỳ thi tiểu luận cho các nghiên cứu xã hội nên tiết lộ bản chất của lời nói. Đồng thời nó không nên được lặp lại nguyên văn. Bạn cũng có thể sử dụng các cụm từ, một từ sáo rỗng:

• "Tác giả bị thuyết phục rằng ..."
• "Ý nghĩa của câu này là để ..."
• "Tác giả tập trung vào ..."

Xác định vị trí của riêng bạn

Trong một bài luận cho kỳ thi trong các nghiên cứu xã hội có thể đồng ý với ý kiến của tác giả trong một phần hoặc hoàn toàn. Trong trường hợp đầu tiên nó là cần thiết để bác bỏ những lập luận của, mà có một quan điểm mâu thuẫn. Ngoài ra văn bản hoàn toàn có thể phủ nhận tuyên bố, tranh luận với tác giả. Bạn cũng có thể sử dụng một từ sáo rỗng:

• "Tôi đồng ý với ý kiến của tác giả mà ..."
• "Một phần, tôi tuân thủ các điểm bày tỏ quan điểm trên ... nhưng ... Tôi không thể đồng ý."
• "Theo tôi, tác giả phản ánh rõ nét hình ảnh của xã hội hiện đại (tình hình ở Nga, một trong những vấn đề trong thế giới ngày nay) ..."
• "Tôi cầu xin khác biệt với quan điểm của tác giả là ..."

lập luận

Các bài viết về các kỳ thi cho các nghiên cứu xã hội phải chứa biện minh cho ý kiến bày tỏ của nhà văn. Trong phần này, nó là cần thiết để nhớ lại các điều khoản quan trọng liên quan đến vấn đề này, vị trí lý thuyết. Lập luận cần được tiến hành ở hai cấp độ:

1. Lý thuyết. Trong trường hợp này, là nền tảng sẽ đóng vai trò kiến thức như xã hội khoa học (nhà tư tưởng ý kiến / các học giả, các định nghĩa, khái niệm, khái niệm, định hướng, thời hạn, mối quan hệ, và vân vân.).
2. Thực nghiệm. Có thể có hai lựa chọn: sử dụng các sự kiện của cuộc đời mình hoặc các ví dụ từ văn học, đời sống xã hội, lịch sử.

Trong quá trình lựa chọn, các sự kiện đóng vai trò như lý lẽ cho vị trí của riêng mình, bạn phải trả lời các câu hỏi sau:

1. Có những ví dụ xác nhận ý kiến bày tỏ?
2. cho dù họ là phù hợp với quan điểm bày tỏ luận án?
3. Cho dù họ có thể được giải thích theo bất kỳ cách nào khác?
4. cho dù sự thật được thuyết phục?

Sau chương trình này, chúng ta có thể kiểm soát tính đầy đủ và các ví dụ ngăn chặn sai lệch so với đề tài này.

phần kết luận

Ông phải hoàn thành một bài luận. Kết luận tóm tắt những ý chính, tổng kết lý luận, khẳng định tính đúng đắn hay incorrectness của lời nói. Ông không phải truyền quote đúng nguyên văn, mà đã trở thành chủ đề của bài luận. Trong việc xây dựng thể sử dụng một từ sáo rỗng như vậy:

• "Nói tóm lại, tôi muốn lưu ý ..."
• "Như vậy, chúng ta có thể kết luận rằng ..."

đăng ký

Chúng ta không nên quên rằng tiểu luận - là nhỏ về thành phần. Nó phải khác đoàn kết ngữ nghĩa. Trong mối liên hệ này cần được hình thành văn bản mạch lạc, hiệu ứng chuyển tiếp logic được sử dụng. Ngoài ra, đừng quên về cách đánh vần đúng các điều khoản. Các văn bản nên được chia thành nhiều đoạn, mỗi trong số đó đại diện cho một ý tưởng riêng biệt. Hãy quan sát các đường đỏ.

Để biết thêm thông tin,

Các luận văn có thể được bao gồm:

• thông tin ngắn gọn về tác giả của báo giá. Ví dụ, các thông tin mà ông "một nhà khoa học nổi bật của Nga", "nhà giáo dục nổi tiếng người Pháp", "nhà sáng lập của quan niệm duy tâm của" và vân vân.
• Một dấu hiệu cho thấy những cách khác để giải quyết vấn đề.
• Mô tả ý kiến khác nhau và cách tiếp cận vấn đề này.
• Một dấu hiệu của sự mơ hồ của các khái niệm và thuật ngữ được sử dụng trong văn bản với các giá trị lý giải, trong đó họ đã được áp dụng.

Yêu Cầu Công việc

một số điều kiện nên được phân bổ giữa sự đa dạng của các phương pháp hiện có để công nghệ bằng văn bản, trong đó phải được đáp ứng:

1. Một sự hiểu biết đầy đủ về ý nghĩa của báo cáo và các vấn đề.
2. các vấn đề văn bản liên quan đến nâng cao.
3. Lựa chọn và công bố trong những khía cạnh quan trọng mà tác giả chỉ nhận xét.
4. Một định nghĩa rõ ràng về ý kiến của mình, thái độ đối với vấn đề này, đến vị trí đã bày tỏ trong ngoặc kép.
5. Phù hợp với các khía cạnh của việc tiết lộ trong bối cảnh khoa học.
6. mức độ lý thuyết của sự xác nhận đúng ý kiến riêng.
7. Sự hiện diện của sự kiện có ý nghĩa của kinh nghiệm cá nhân, hành vi xã hội, đời sống xã hội.
8. Logic trong lập luận.
9. Việc thiếu ngữ, dân tộc, bằng chứng, và các lỗi khác.
10. Phù hợp với các tiêu chuẩn của các yêu cầu ngôn ngữ và thể loại.

Không có giới hạn nghiêm ngặt về khối lượng bài tiểu luận không được cài đặt. Nó phụ thuộc vào mức độ phức tạp của đối tượng, bản chất của tư tưởng, kinh nghiệm và mức độ chuẩn bị của sinh viên tốt nghiệp.

Sai sót trong việc xây dựng các vấn đề

Các khiếm khuyết sau là phổ biến nhất:

1. Không hiểu và không có khả năng xác định các vấn đề trong báo cáo kết quả. Một mặt, đây là do thiếu kiến thức về chủ đề mà báo cáo kết quả và người kia - trong một nỗ lực để thích nghi với việc xác định các vấn đề thảo luận, viết hoặc đọc trước khi phẫu thuật.
2. Không có khả năng xây dựng các vấn đề. Lỗi này có liên quan thường có một vốn từ vựng nhỏ và lợi nhuận ngữ về khoa học cơ bản.
3. Không có khả năng để nói lên bản chất của báo giá. Đó là do sự thiếu hiểu biết hoặc hiểu sai về nội dung của tuyên bố và thiếu kiến thức khoa học xã hội có liên quan.
4. Việc thay thế các vấn đề về vị trí của tác giả. Lỗi này xảy ra do thực tế rằng tốt nghiệp không nhìn thấy và không hiểu sự khác biệt giữa chúng. Như vấn đề trong bài luận ủng hộ một chủ đề mà tác giả lập luận. Cô luôn rộng và bao quát. Trên đó có thể bày tỏ ý kiến khác nhau, thường là hoàn toàn ngược lại. Ý nghĩa của lời phát biểu - là vị trí cá nhân của tác giả về vấn đề này. Trích dẫn - đây chỉ là một trong nhiều ý kiến là.

Thiếu sót trong định nghĩa và biện minh của vị thế của mình

Việc thiếu lập luận để hỗ trợ vị trí của các đại học, cho biết sự thiếu hiểu biết hay coi thường đối với họ để cấu trúc một yêu cầu bài luận. Lỗi thường gặp sử dụng khái niệm xuất hiện hạn chế phi lý hoặc mở rộng về ý nghĩa, việc thay thế một số định nghĩa khác. thông tin hoạt động không đúng chỉ một thất bại trong việc phân tích kinh nghiệm. Thông thường các ví dụ được đưa ra trong văn bản, yếu liên quan đến vấn đề này. Việc thiếu nhận thức quan trọng của thông tin thu được từ Internet, các phương tiện truyền thông dẫn đến việc sử dụng các bằng chứng chưa được kiểm tra và không đáng tin cậy như biện minh. Một lỗi phổ biến là quan điểm một chiều về vấn đề này hoặc các hiện tượng xã hội khác, cho thấy không có khả năng xác định và xây dựng các mối quan hệ nguyên nhân và kết quả.