Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Công việc sáng tạo cho tiềm năng phát triển của trẻ

công trình sáng tạo - một yếu tố quan trọng kích thích nhận thức của trẻ em. Mỗi giáo viên trong thực tế hàng ngày của mình, muốn giải quyết thành công các nhiệm vụ chính - thức tỉnh quan tâm đến chủ đề của mình, đặt trong phạm vi của bài học. Một loại vật liệu hiện nay cũng là duy nhất và độc đáo. công việc sáng tạo có thể là một công cụ đáng tin cậy trong bài học khó khăn này.

Các đặc điểm cá nhân của trẻ em

Tất cả học sinh là khác nhau và khả năng ghi nhớ, tập trung, cập nhật các tài liệu là rất khác nhau. tốc độ suy nghĩ, tính năng động, mỗi người đều có hiệu suất riêng của mình. Và bên cạnh đó, họ có thể thay đổi tùy theo tình trạng sức khỏe và sinh viên tâm lý, thời gian trong ngày và ngày trong tuần. Giáo viên không thể bỏ qua đặc điểm nhân cách, và lý tưởng nó nên đặt chúng vào phục vụ cho quá trình giáo dục. Và, quan trọng nhất, đừng đè bẹp những lợi ích mầm con mong manh trong học tập, trong đó, không có nghi ngờ, hiện diện trong tất cả mọi người.

tác phẩm sáng tạo như một thiết bị nghiệp vụ sư phạm

Để kích thích sự quan tâm của trẻ em trong các chủ đề mà bạn muốn sử dụng các yếu tố khác nhau của sáng tạo công nghệ học tập. Chẳng hạn như các phương pháp có vấn đề, nhiệm vụ dự án, cũng như các văn bản của các tác phẩm sáng tạo trên các chủ đề được lựa chọn. Họ có thể trở thành một nhiệm vụ bổ sung, hoặc đóng vai trò là một hình thức kiểm soát. Bạn có thể mời sinh viên để lựa chọn như thế nào - theo cặp, nhóm hoặc cá nhân - công việc sáng tạo phải được thực hiện. Ở nhà, trẻ em có thể chuẩn bị minh họa cho công việc của mình. Hoặc tận dụng lợi thế của các bài thuyết trình máy tính, nếu họ đã tự do sử dụng công nghệ-CNTT trong giảng dạy. Các tùy chọn rất nhiều tác phẩm sáng tạo: tuyên bố thơ mộng này, và một câu chuyện tuyệt vời, và câu đố phát minh và tranh luận một cách nói đùa, và làm cho nghệ thuật cắt dán. Những kẻ sáng tạo nhất có thể cung cấp các phiên bản riêng của họ. công trình sáng tạo âm thầm thúc đẩy sự lặp lại và củng cố vật liệu. Học sinh một cách tự nhiên bắt đầu thảo luận về quan điểm của họ về những kiến thức có được, nó trở thành một bài tập tuyệt vời trong hùng biện, cũng như một bài kiểm tra bổ sung cho kiến thức.

tác phẩm sáng tạo như một tập thể độc đáo của hoạt động sinh viên

hình thức nhiệm vụ miễn phí có thể giúp các thành viên bị chèn ép và hạn chế hầu hết các lớp học để được giải thoát, và để cho trí tưởng tượng của bạn. Sự phát triển của logic và tư duy sáng tạo - chỉ là một trong nhiều kết quả tích cực, mang đến cho công việc này. môi trường sáng tạo thúc đẩy sự hợp tác của trẻ em, ảnh hưởng tích cực đối với các mối quan hệ trong đội. Nhiều ưu đãi với tài năng tiềm ẩn, có được một cơ hội để tỏa sáng. Trên ví dụ về việc phân tích các sinh viên của người khác hiểu rằng chúng ta không nên được đánh giá quá nặng nề xung sáng tạo và những lời chỉ trích rằng nên càng mang tính xây dựng. Các mẫu thiết kế thành công nhất có thể được lựa chọn cho bộ sưu tập, mà sau đó có thể được sử dụng như là phương tiện trực quan. Nó được phát triển rất tốt với sự giúp đỡ của công trình sáng tạo suy nghĩ liên ngành. Một câu chuyện về chuyến phiêu lưu của bào quan tế bào hoặc bài thơ trên các cạnh của tam giác sẽ khuyến khích học sinh học cả hai đối tượng với tăng sự chú ý. Và sau đó, và cải thiện thành tích học tập, sáng tạo và kết quả sẽ là một dịp cho niềm tự hào và lòng tự trọng.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.unansea.com. Theme powered by WordPress.