Cho thấy dấu phẩy khi phát biểu khai mạc

Chắc chắn mọi người đều biết rằng dấu phẩy ở những nhận xét giới thiệu được đặt tại mọi thời điểm. Tuy nhiên, bạn nên chú ý đến thực tế là thường các sinh viên và những người từ lâu đã tốt nghiệp trung học cơ sở, có những khó khăn rất lớn với dấu chấm câu như vậy. Những gì chính xác là lý do, chúng ta xem xét trong bài viết này.

Tổng quan

Thực tế là các phát biểu khai mạc nhấn mạnh dấu phẩy biết gần như tất cả mọi thứ. Tuy nhiên, để xác định phần này chỉ có một vài thể cung cấp.

Như vậy, những lời giới thiệu là những người được chính thức liên quan đến câu. Hơn nữa, họ không, nhưng chỉ thể hiện phản ứng và thái độ của họ với các thông tin báo cáo.

Thế nào là các bộ phận của bài phát biểu được biểu diễn?

Ít ai biết nơi dấu phẩy để tách lời giới thiệu đặt, và ở đâu không. Sau khi tất cả, để áp dụng các quy tắc của dấu chấm câu, cần tìm những biểu hiện tương tự. Và nó không phải luôn luôn là một nhiệm vụ dễ dàng. Kể từ khi trình độ ngữ pháp, từ đó có thể được biểu diễn bằng danh từ và đại từ (trừ giới từ và giới từ) hình thức khác nhau động từ (infinitive cá nhân hình thức động danh từ) và từ ngữ không đáng kể (đôi khi động từ) và trạng từ.

những khó khăn như thế nào?

Như được biết, các dấu phẩy được đặt ở bài phát biểu khai mạc, luôn. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng trong quyết tâm của họ thường biến chứng chủ yếu phát sinh. Những gì chính xác chúng là gì?

• Trong số những lời giới thiệu và kết hợp tương tự khá một vài trong số đó chỉ được sử dụng như một cung cấp giới thiệu, và do đó luôn luôn đứng ngoài. Dưới đây là một ví dụ: Tôi có thể nói như vậy, tôi nghĩ rằng, trước hết, và vân vân. Trong hầu hết các trường hợp, chính xác các từ tương tự có thể được sử dụng trong khi đầu vào, và là thành viên của cung cấp (hoàn cảnh hay vị từ), và như là một lời chức năng, có nghĩa là, hạt hoặc các đoàn thể. Để phân biệt giữa chúng, nó là cần thiết để đọc toàn bộ câu hoặc đoạn văn. Sau lời giới thiệu chỉ xuất hiện trong ngữ cảnh.
• Khó khăn thứ hai phải đối mặt bởi hầu hết các sinh viên là thiết kế của những lời giới thiệu dấu chấm câu phụ thuộc vào môi trường xung quanh.

Mà đòi hỏi phải có những lời khai mạc?

Dấu phẩy trong những lời giới thiệu nên chỉ đặt khi họ đang có trong đề nghị như vậy. Nhưng làm thế nào để phân biệt chúng?

Như một quy luật, những lời giới thiệu được sử dụng trong các đề xuất khác nhau cho:

• Chỉ số niềm tin hay sự thật của thông điệp (trên thực tế, không có nghi ngờ, có thể, tất nhiên, là sự thật, không có nghi ngờ, ý thức, có lẽ chính xác hơn, trên thực tế, có lẽ, tất nhiên, thực sự, và vân vân.).
• Ghi chú về mức độ tổng quát của bất kỳ thông tin (như mọi khi xảy ra, như thường lệ, đã xảy ra, như thường lệ, như thường lệ, đã xảy ra, đang xảy ra).
• Biểu hiện của đánh giá cảm xúc của những gì làm cho tiếng ồn hoặc truyền đạt (trước sự sửng sốt xấu hổ để nói, không may, như mọi người đều biết, để xấu hổ của tôi, làm thế nào để rắc rối, kỳ quặc đủ, không may, trong bất hạnh, để sự thất vọng, đáng tiếc, may mắn thay, Thật không may, niềm vui, sự ngạc nhiên, trong một số cách khác nhau, một điều kỳ lạ, và vân vân.).

• Tham chiếu đến một nguồn cụ thể của thông điệp (Tôi nghĩ, tôi thấy làm thế nào tôi nghĩ, như bạn đã biết, như họ nói, họ nói, như tôi nhớ, bạn biết đấy, tôi nhớ, khi tôi gọi lại, theo lời họ nghe, báo cáo, theo ý kiến của tôi, và vân vân.).
• Cách diễn đạt (nói chung, hay đúng hơn, như họ nói, là để đổ lỗi, trong số những thứ khác, khoảng nói, nói cách khác, để đặt nó nhẹ, nói cách khác, tốt hơn để nói, nói cách khác, một từ để nói, như họ nói, khá thẳng thắn, không có vấn đề làm thế nào bạn nói, trong ngắn hạn, bất cứ điều gì bạn thích, trong ngắn hạn, trên thực tế, và vân vân.).
• Hướng dẫn về nhân vật biểu cảm của một tuyên bố (có gì để nói, không tâng bốc để nói, để nói lên sự thật, nói sự thật, không phải là đêm được nói, nói đùa sang một bên, sự thật là giữa chúng tôi, khá thẳng thắn, giữa bạn và tôi, tôi đảm bảo với bạn, trong sự thật, trong tất cả lương tâm, và vân vân.).
• Hướng dẫn về mối quan hệ giữa một số phần của báo cáo kết quả (trong mọi trường hợp, để đầu nó tất cả, điều chính cuối cùng, ở nơi đầu tiên, dường như chủ yếu là cùng một lúc, vì vậy nói chung, nó có nghĩa là, ví dụ, và vân vân.).
• Kêu gọi sự chú ý (xin hãy tin (nếu) như bạn muốn, bạn có thể nhìn thấy (dù), bạn biết (nếu), nghe (họ) không tin điều đó, hãy tưởng tượng (những) đã thương xót (tôi), nếu bạn muốn, bạn có thể (hiện tại) phải nộp bạn hiểu, không tin điều đó, và vân vân.).
• Expressions hạn chế hoặc làm rõ bất kỳ báo cáo (ít nhất là không hề phóng đại, ít nhất là trong một mức độ nào).

Trong một số trường hợp, không có dấu phẩy?

Dấu phẩy với nhận xét giới thiệu nên được đặt ở mọi thời điểm. Tuy nhiên, để xác định chúng một lần là khó khăn. Ví dụ, có một quan niệm sai lầm sâu sắc rằng những lời sau đây là giới thiệu: hầu như không, có lẽ, ngoài ra, tuy nhiên, tôi cho rằng, theo nghĩa đen, chính xác, đột nhiên, nó là khó xảy ra, bởi vì, sau khi tất cả, cuối cùng, trong khi chờ đợi, giống như, cực kỳ thậm chí, như nếu như if (dù), hơn nữa, theo quyết định của (ai đó) như thời gian, bị cáo buộc theo lệnh của (ai đó), xấp xỉ, gần, chỉ là về, hoàn toàn. Nhưng đây không phải là trường hợp. Các biểu thức này không phải là giới thiệu, và do đó họ không cần phải phân bổ một dấu phẩy.

ngoặc

Bên cạnh những lời giới thiệu, toàn bộ cung cấp giới thiệu thường được sử dụng trong văn bản. Như một quy luật, họ có một giá trị rất gần với các giá trị của những lời đầu vào hoặc kết hợp tương tự. Trong mọi trường hợp, một đề nghị đó (tùy thuộc vào vị trí trong văn bản) nên được phân bổ bằng dấu phẩy (ít dấu gạch ngang).

ví dụ về các nhiệm vụ

Để củng cố vật chất của những lời giới thiệu và cách ly, giáo viên thường cung cấp cho sinh viên của họ nhiệm vụ thực tiễn. Như một quy luật, nó ngụ ý để xác định xem vấn đề này đã học được một đứa trẻ hoặc nếu bạn muốn lặp lại nó một lần nữa.

Vì vậy, chúng tôi đưa ra một ví dụ về một trong các nhiệm vụ:

Nó là cần thiết để đọc kỹ các đề xuất dưới đây, trong đó có chứa các số. Tiếp theo, chúng ta cần phải viết ra tất cả các chữ số của điểm thập phân của những nhận xét giới thiệu.

• Cô gái trở lại với sách giáo khoa thư viện (1) có thể (2) thậm chí (3) không đọc nó.
• Bầu trời nhiều mây. Coming Soon (1) có thể (2) sẽ đi đến phòng tắm.
• Nó phải truyền tải tầm quan trọng của buổi sáng, và (1) sẽ là (2) lá thư buồn.
• (1) có thể được (2) là thuốc chống ung thư quan trọng hơn?
• Khóa học (1) cô muốn thưởng cho năm làm việc (3) trên tất cả (3) chính nó.