Những từ có màu sắc phong cách là gì? Màu sắc phong cách

Chúng liên quan đến sự phân chia khoa học, đề cập đến việc giảng dạy cách sử dụng khác biệt ngôn ngữ trong giao tiếp, đồng thời cung cấp kiến thức về ngôn ngữ và các phương tiện thích hợp cần thiết cho việc sử dụng nó. Nó được gọi là "stylistics", và người tiền nhiệm của nó là hùng biện (khái niệm về kỹ năng thuyết pháp), nó chỉ đề cập đến cách nói trước công chúng. Stylistics như là một khoa học bao gồm tất cả các hệ thống tài nguyên nói. Đây là một loại hình giảng dạy về các hình thức biểu hiện hiệu quả nhất của tư tưởng và cảm xúc.

Những từ có màu sắc phong cách là gì?

Chúng được sử dụng riêng trong các kiểu cụ thể, cụ thể:

1. Khoa học từ vựng. Nó bao gồm những từ được sử dụng trong giáo dục, khoa học và công nghệ (ví dụ, phạm vi, laser, vv).
2. Từ vựng chính trị. Điều này bao gồm những từ được sử dụng trong lĩnh vực chính trị công cộng (ứng cử viên, luận án, Duma, v.v.).
3. Nói từ vựng. Nó được đại diện bởi những từ được sử dụng chủ yếu trong giao tiếp hàng ngày, miệng (tuyệt vời, hình ảnh, internet, vv). Trong khuôn khổ các tác phẩm nghệ thuật, nó được sử dụng để mô tả các nhân vật chính.

Tóm tắt những điều trên, chúng ta có thể xây dựng những từ có kiểu dáng theo phong cách. Đây là những từ có giá trị gia tăng, chính xác hơn, chúng gọi đối tượng và vượt qua sự đánh giá tương ứng (bỏ bê, tán thành, trớ trêu, vv), cũng như cảm xúc nhất định liên quan đến nó.

Một loạt các màu sắc theo phong cách

Nó được thể hiện bởi hai thành phần:

1. Màu sắc phong cách nhắm mục tiêu theo chức năng (màu của các đơn vị ngôn ngữ riêng biệt), và đến lượt nó được chia thành ba loại chính:

• Đàm thoại;
• Sách;
• Trung tính.

Hai loại đầu tiên có thể là:

- các hình thức ngữ pháp (ví dụ hợp đồng (trung lập) - hợp đồng (thông tục);

- Từ (ví dụ, nơi (trung tính) - vị trí (sách);

- Cụm từ ngữ (ví dụ, duỗi chân (nói chuyện) - nghỉ ngơi với giấc ngủ vĩnh cửu (sách);

- Các đề nghị (ví dụ do điều kiện thời tiết không bay, chuyến bay bị trì hoãn (trung lập) - vì sương mù tôi không bay đi (đàm thoại).

2. Màu sắc theo phong cách biểu hiện theo ước tính (không có ràng buộc với một phong cách cụ thể, nó được chứa trong từ chính nó) bao gồm ba loại:

• Giảm;
• Tăng;
• Trung tính.

Ví dụ: cuộc sống (trung tính) - zhitu (hạ xuống) - cuộc sống (nâng cao).

Từ màu trung tính và kiểu dáng

Từ vựng trong ngôn ngữ văn chương thường được chia thành hai thành phần chính: từ vựng về màu sắc và từ tính.

Từ vựng trung lập - những từ không gắn liền với bất kỳ kiểu nói hiện có nào, có nghĩa là chúng có thể được sử dụng trong bất kỳ hệ thống truyền thông nào, bởi vì chúng có màu sắc biểu cảm và cảm xúc. Tuy nhiên, những từ này có từ đồng nghĩa phong cách (thông tục, bookish, thông tục).

Theo lý thuyết của MV Lomonosov, tất cả các từ khác liên quan đến một hệ thống tài nguyên nói cao (ví dụ như nghỉ ngơi, quê hương, vv), hoặc thấp (ví dụ như ngày kia, bụng ... .).

Về mặt này, có một từ vựng phổ biến (màu xanh ngậm, tsyts, vv) và cuốn sách, trong đó, lần lượt, được chia thành các loại sau:

• Kinh doanh chính thức (đối tác, giao thức, vv);
• Từ vựng của tiểu thuyết (mắt, tím, vân vân);
• Khoa học (katet, luận án, v.v ...);
• Báo chí (cán bộ làm công tác điền dã, sáng kiến, vv).

Các hướng của phong cách ngôn ngữ học

Có hai trong số họ, đặc biệt:

• Phong cách ngôn ngữ;
• Stylistics của bài phát biểu (phong cách chức năng).

Hướng thứ nhất nghiên cứu các phương tiện phong cách của từ vựng, ngữ pháp và cụm từ, cũng như cấu trúc phong cách của ngôn ngữ.

Thứ hai là các loại phát biểu khác nhau và điều kiện của chúng theo các mục đích khác nhau của lời nói.

Cách diễn đạt ngôn ngữ học nên bao gồm nguyên tắc nhất quán và chức năng và phản ánh mối quan hệ qua lại giữa các loại ngôn ngữ khác nhau với mục đích diễn đạt, chủ đề, các thuật ngữ truyền thông, thái độ của tác giả và người nhận lời nói.

Danh mục quan trọng nhất của nó là các phong cách chức năng (các loại ngôn ngữ văn học phục vụ tất cả các loại đời sống xã hội).

Styles là sự kết hợp khác nhau của việc sử dụng ngôn ngữ trong quá trình giao tiếp. Mỗi hệ thống cơ sở ngôn ngữ được đặc trưng bởi tính đặc thù của các công cụ ngôn ngữ được sử dụng, cũng như sự kết hợp độc đáo của chúng.

Vì vậy, cần phải xây dựng một định nghĩa về ngôn ngữ học. Đây là, trước tiên, một phần ngôn ngữ học nghiên cứu các phong cách khác nhau (ngôn ngữ, lời nói, thể loại, v.v.). Ngoài ra, chủ đề nghiên cứu của bà là tính chất cảm xúc, diễn cảm và đánh giá của các đơn vị ngôn ngữ trong cả mặt phẳng mô hình (trong hệ thống ngôn ngữ) và trong khía cạnh ngữ nghĩa (trong các lĩnh vực truyền thông khác nhau).

Cấu trúc của phần ngôn ngữ đang được xem xét

Phong cách ngôn ngữ Nga hiện đại bao gồm ba phần chính:

1. Stylistics của văn bản, nghiên cứu cấu trúc bên trong của nó và tính không thể tách rời của mối quan hệ giữa nội dung không phải ngôn ngữ (mục đích, chủ đề, v.v ...) với cách diễn đạt ngôn ngữ.

Đối với phần này, điều quan trọng là phải xây dựng văn bản, sự tương tác giữa các yếu tố cấu trúc của nó, mối quan hệ giữa hình thức và nội dung của nó, tác động của các ý định truyền đạt của tác giả và người nhận, cũng như tác động của các yếu tố cơ bản. Nói chung, mức độ tiết lộ một nhiệm vụ truyền thông cụ thể đóng một vai trò thiết yếu.

2. Stylistics chức năng tập trung vào việc nghiên cứu các cách sử dụng ngôn ngữ hiện có trong các lĩnh vực cụ thể của hoạt động con người (hành chính pháp lý, khoa học, chính trị-xã hội, v.v ...).

3. Stylistics của tài nguyên (stylistics thực tế) được tham gia vào việc nghiên cứu các phương tiện ngôn ngữ từ quan điểm của màu sắc phong cách của chúng (cảm xúc biểu cảm và chức năng theo phong cách). Ở đây, những khoảnh khắc được phân tích liên quan đến việc sử dụng một đơn vị ngôn ngữ như một phương tiện để thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc, và chuyển thông tin cụ thể.

Nói cách khác, phong cách của ngôn ngữ Nga hiện đại, giống như văn hoá nói, và hùng biện, nghiên cứu các câu hỏi liên quan đến mức độ sử dụng và chức năng của ngôn ngữ và các phương tiện của nó trong khuôn khổ giao tiếp bằng lời nói. Cô quan tâm đến những vấn đề liên quan đến tính đa dạng và tính biểu hiện của lời nói.

Vì vậy, khi giải mã tất cả các phần của kiểu dáng, có thể xây dựng định nghĩa của nó. Theo từ điển bách khoa toàn thư về ngôn ngữ Nga, nó là một phần của ngôn ngữ học, trong đó nghiên cứu khả năng ngôn ngữ, các phương tiện diễn đạt và các luật hoạt động trong nhiều lĩnh vực hoạt động của con người.

Nội dung của phong cách thiết thực

Thứ nhất, nó bao gồm thông tin tổng quát về phong cách ngôn ngữ. Thứ hai, phong cách thiết thực bao gồm việc đánh giá màu sắc biểu cảm và biểu cảm của các công cụ ngôn ngữ hiện có. Thứ ba, phần này chứa một từ đồng nghĩa với các phương tiện ngôn ngữ.

Vị trí trung tâm dành riêng cho vị trí sau, bởi vì:

• Trong ngôn ngữ, thường không có từ đồng nghĩa tuyệt đối;
• Các biến thể đồng nghĩa phải luôn phù hợp với định mức văn học;
• Các từ đồng nghĩa được phép so sánh cả dưới điều kiện tồn tại của chúng vào một thời điểm và trong điều kiện tiến hóa của chúng.

Nó cũng rất quan trọng, trong khuôn khổ của phong cách thiết thực, sử dụng các phương tiện ngữ pháp và từ vựng của ngôn ngữ.

Lịch sử phát triển của phong cách

Như đã đề cập ở trên, những tiền thân của hình thức hiện đại của kiểu dáng này là thơ ca và thời kỳ cổ đại và hùng biện. Người thứ nhất được xem như là một khoa học về thơ, và thứ hai là khoa học về nghệ thuật thuyết pháp, nơi trung tâm bị chiếm đóng bởi học thuyết diễn đạt bằng lời nói dựa trên sự lựa chọn của một số từ, kết hợp từ và các con số phát biểu của họ.

Trong khuôn khổ của phong cách Nga, một vai trò quan trọng được gán cho lý thuyết về phong cách của nhà khoa học tự nhiên Nga đầu tiên M.V. Lomonosov.

Thuật ngữ này bắt nguồn từ đầu thế kỷ XIX. Chủ yếu trong các tác phẩm của các nhà Lãng mạn Đức, và đã được giữa thế kỷ cùng một nỗ lực đang được thực hiện để chứng minh khoa học phong cách (The Philosophy of Style bởi Herbert Spencer (1852) và Heiman Steinthal (1866).

Các nền tảng của stylistics đã được đặt trong các tác phẩm của AA Potebni và A. N. Veselovsky ("Từ lịch sử của các epithet").

Theo nghĩa hẹp hơn (như là sự sắp xếp các yếu tố ngôn ngữ trong bài phát biểu trong phạm vi hình thái của toàn bộ câu), phần ngôn ngữ học này đã được áp dụng bởi các ngôn ngữ học mô tả của Mỹ (40-50 của thế kỷ XX).

Theo nghĩa rộng hơn, stylistics đã được hiểu bằng ngôn ngữ học tiếng Anh hiện đại của văn bản. Đồng thời, các khái niệm liên hợp như biến đổi, tự do lựa chọn các hình thức và kỹ thuật của tác giả của văn bản hoặc loa đã bị vi phạm nghiêm trọng, do đó nó đã được xác định nhiều hơn với ngữ pháp (văn bản phong cách).

Là một học thuyết so sánh văn bản với các hệ thống phụ ngoại ngữ của ngôn ngữ ("mã", ngôn ngữ chung, v.v.), phong cách này đã được các đại diện của trường ngôn ngữ học Praha phát triển sớm hơn (30-40s của thế kỷ XX). Ở đây, nói chung, hành động bằng lời nói (nói hoặc bằng văn bản) được hiểu như là kết quả của sự lựa chọn của người nói về các hình thức ngôn ngữ cụ thể trong số các cơ hội được cung cấp trước bởi ngôn ngữ (ngữ pháp, cú pháp, ngữ âm, từ vựng). Và cũng như sự kết hợp của họ trong khuôn khổ của hành động nói, tất nhiên, tùy thuộc vào "chức năng" của nó.

Cơ sở của cách giải thích kiểu dáng này là khái niệm về cách diễn đạt "chức năng" ("giao tiếp"). Điều này đã được bao gồm trong khái niệm Charles Bally: trong ngôn ngữ, nhiều hình thức đồng nghĩa được tập trung cùng với bộ truyện của họ, một trong số đó là "nền trung lập", và những người khác khác nhau ở một mức độ khác nhau của màu bổ sung theo phong cách.

Các tiêu chí đánh giá từ vựng của từ vựng

Điều quan trọng nhất là hai trong số họ, đặc biệt:

1. Sự hiện diện hay vắng mặt của từ này thuộc về một phong cách chức năng cụ thể của ngôn ngữ Nga.
2. Sự hiện diện của màu sắc cảm xúc của một từ (khả năng biểu hiện của một đơn vị ngôn ngữ).

Khái niệm về ý nghĩa kiểu dáng

Ý nghĩa phong cách của từ là tài sản của nội dung hoặc dạng âm thanh của một đơn vị ngôn ngữ, giới hạn việc sử dụng nó theo một phong cách cụ thể. Có một tên khác - ý nghĩa con (giá trị đồng thời).

Rất thường có những lúc việc phân biệt ý nghĩa về phong cách và từ vựng của một đơn vị ngôn ngữ rất khó khăn. Ví dụ, các từ như trán, má và môi là các khái niệm giải phẫu (phần sọ, vùng mặt, da và các nếp nhăn), và các Giáo phái Slavicisms (trán, má và miệng) tương ứng là "nguồn ý tưởng", "nguồn gốc của các bài phát biểu khôn ngoan".

Vì vậy, chúng ta có thể nói rằng ở đây ý nghĩa kết hợp với ý nghĩa từ vựng của từ. Tuy nhiên, sự khác biệt về ngữ nghĩa của các biến thể stylistic có thể là tối thiểu (ví dụ, Breg-bờ, lạnh lạnh, vv). Về vấn đề này, chúng ta có thể phân biệt một tính năng có ý nghĩa phong cách, chẳng hạn như độc lập.

Các thành phần của ý nghĩa

Có ba:

1. Chức năng theo phong cách. Nó xác định sự liên quan của một đơn vị ngôn ngữ với một phong cách cụ thể.
2. Đánh giá tình cảm. Thành phần này thiết lập quan hệ của người nói với đối tượng của lời nói.
3. Biểu cảm (biểu cảm). Ông cho thấy sự nỗ lực của người nói, để nói chuyện, để "trang trí" bài phát biểu. Sự thể hiện tổng quát có thể được hiểu như là một sự hiện thực của hình thức bên trong của từ (sự kết nối giữa ý nghĩa và âm thanh).

Các chức năng phong cách của các đơn vị ngôn ngữ

Có rất nhiều người trong số họ, nhưng thường thì phân biệt những điều sau:

• Cơ bản:

- chức năng giao tiếp (quá trình truyền thông);

- nhận thức (quá trình suy nghĩ).

• Tiểu học;
• Derivatives (một phần).

Các chức năng tạo hình của từ (chung với ngôn ngữ) được chia thành ba nhóm:

• Đề cử (chỉ định các hiện tượng và các đối tượng của thực tế ngoài ngoại hình);
• Cảm xúc (biểu hiện quan hệ của người nói với đối tượng của bài phát biểu);
• Konativnaya (định hướng tương đối so với người đối thoại).

Các chức năng cơ bản, như một quy luật, tham khảo ngôn ngữ chung, được thể hiện trong khuôn khổ của bất kỳ tuyên bố (không có liên quan đến liên kết stylistic).

Tem phát âm và cụm văn

Những từ có màu sắc phong cách, được xem xét trước đó, bây giờ nó là cần thiết để hiểu được các lỗi gây ra bởi việc sử dụng không hợp lý của họ. Sự chú ý đặc biệt đối với các đơn vị ngôn ngữ này liên quan đến phong cách kinh doanh chính thức.

Các yếu tố của nó, bao gồm trong một ngữ cảnh không thể chấp nhận được stylist cho họ, thường được gọi là văn phòng clerics ("lớp 10 Nga ngôn ngữ"). Cần nhớ rằng thuật ngữ này đề cập đến việc nói có nghĩa là chỉ trong những trường hợp khi chúng được sử dụng trong lời nói mà không liên quan đến định mức của phong cách này.

Đối với các hiệu trưởng về văn chương và từ vựng, thường bao gồm các từ (kết hợp từ) có màu sắc điển hình cho hệ thống này (ví dụ như thiếu, nếu có, thu hồi, vv). Việc sử dụng chúng trong phong cách này làm cho bài phát biểu không mang tính biểu cảm về mặt văn học.

Cần nhớ lại rằng những từ có màu sắc phong cách như vậy là những đơn vị ngôn ngữ có giá trị gia tăng.

Ảnh hưởng của phong cách kinh doanh chính thức cũng được thể hiện bằng cách sử dụng tem phát biểu (những từ đã trở nên rất phổ biến, và các biểu thức đã xóa đi ngữ nghĩa và một màu sắc tình cảm mờ nhạt). Ví dụ, trong ngữ cảnh của nhiều ngữ cảnh, cụm từ "có giấy phép cư trú" thường được sử dụng ("Một quả bóng bay vào cổng, được đăng ký trong bảng", "Aphrodite đã trở thành một bộ sưu tập thường trú của bộ sưu tập bảo tàng, do đó có được giấy phép cư trú tại thành phố của chúng tôi").

Stamp cũng có thể là bất kỳ phương tiện nói chuyện lặp đi lặp lại thường xuyên nào, ví dụ như ẩn dụ khuôn mẫu (các định nghĩa đã mất khả năng tưởng tượng của chúng do sử dụng liên tục trong cuộc trò chuyện). Tuy nhiên, trong khuôn khổ các phong cách thiết thực, thuật ngữ này đã nhận được một sự diễn giải hẹp hơn: đây là các biểu thức rập khuôn có màu sắc giáo sĩ ("Ngôn ngữ Nga của lớp 10").

Các từ phổ quát được sử dụng trong các ý nghĩa không xác định cũng có thể đóng vai trò như con dấu phát biểu (ví dụ như một chuỗi, một câu hỏi, được mở ra, xác định, một sự kiện, giữ, tách rời, vv).

Chúng nên được phân biệt với các tiêu chuẩn ngôn ngữ được gọi là (các phương tiện biểu hiện, được tái hiện trong lời nói, được sử dụng trong phong cách báo chí).

Bao gồm các kết hợp có tính chất bền vững (dịch vụ việc làm, nhân viên khu vực công, viện trợ nhân đạo quốc tế, vv). Chúng được sử dụng rộng rãi bởi các nhà báo vì thực tế là không thể liên tục phát minh ra các phương tiện biểu hiện mới.