Sự hình thànhGiáo dục trung học và trường học

Những điều cơ bản của văn bản: Tiểu luận "một kỳ công là gì?"

Trường - một nơi mà chúng tôi học được rất nhiều. Nó là tốt hơn để đọc, viết, giải quyết các câu đố đầy thử thách. Không phải không có bài kiểm tra viết và làm việc độc lập, nhiều người trong số đó là những tác phẩm đáng nhớ.

Có người yêu họ viết, một người nào đó không phải là rất nhiều, nhưng ai đó vẫn còn học trung học, cố gắng tìm hiểu để bày tỏ suy nghĩ của họ. Chúng ta hãy cố gắng tìm hiểu những điều cơ bản của văn bản một tác phẩm về ngôn ngữ Nga. Như một ví dụ lấy bài luận-luận về chủ đề "khai thác".

phần giới thiệu

Người ta tin rằng các thành phần luôn luôn là khó khăn hơn để bắt đầu bất cứ điều gì khác. Nhưng nhiệm vụ này trở nên dễ dàng hơn nếu bạn biết một vài cách cơ bản làm thế nào để bắt đầu lập luận của bạn. Một số tùy chọn:

  • Một trong những lựa chọn tốt nhất để bắt đầu các công trình, lập luận là báo cáo kết quả của vấn đề, các chủ đề liên quan. Một ví dụ về một câu hỏi để bắt đầu một bài luận: "một kỳ công là gì?" Hoặc "là một kỳ công trong cuộc sống của chúng tôi không?". Bạn có thể chọn bất kỳ vấn đề nào khác liên quan đến quyền, mà bạn cảm thấy thoải mái hơn và lý trí thú vị hơn.
  • Cách tiếp theo để bắt đầu viết là đài kỷ niệm. Rất nhiều nhà văn, nhà thơ và nhà soạn kịch cho chúng tôi để nói về khai thác, và bạn có thể mất dấu ngoặc kép và các tuyên bố của họ là sự khởi đầu của công trình. Đừng mất một vài dấu ngoặc kép - chỉ là một, tối đa hai. Ngoài ra, đừng quên để xác định những điều khoản và các sản phẩm của tác giả (nếu bạn đã lấy từ trong cuốn sách).
  • Bắt đầu bài tiểu luận "Những gì là một khai thác?" Cũng có thể với các từ và lập luận của mình. Ví dụ: "Chủ đề của chủ nghĩa anh hùng luôn luôn là có liên quan, cả trong quá khứ và trong hiện tại, và sẽ có liên quan trong tương lai, vì ...". một khởi đầu như vậy sẽ có ích cho các đối số tiếp tục và phát biểu những suy nghĩ của riêng mình.
  • Phần mở đầu có thể bắt đầu với một câu chuyện về kinh nghiệm cá nhân của bạn. "Trong cuộc sống của tôi, tôi đã chứng kiến hầu hết kỳ công này, và nó khiến tôi suy nghĩ về ý nghĩa của khái niệm này."

Sự ra đời không phải lớn. Nó đủ để 3-4 câu trong đó bạn sẽ đặt đầu lập luận của mình. Đừng vội vàng đưa ra một câu trả lời cho câu hỏi - hỏi tác phẩm âm mưu, bạn sẽ khám phá ra chỉ là một phần chính.

chủ yếu

Phần chính của công trình là lớn nhất không chỉ ở số lượng từ, mà còn là khối lượng thông tin. Trong phần chính bạn phải mở chủ đề này, trả lời câu hỏi và để mang lại thành phần đến một kết luận logic. Tuy nhiên, nhiều có vấn đề với phần này - những gì để viết?

một vài bí mật

Nó không khó khăn như nó có vẻ ở cái nhìn đầu tiên. Cách để viết phần chính của một vài ví dụ:

  • Bạn có thể bắt đầu nói chuyện với chính mình bằng cách trả lời câu hỏi "chủ nghĩa anh hùng là gì?". Học sinh có thể mang lại những suy nghĩ của họ và lập luận có thể dựa trên kinh nghiệm cá nhân hoặc xem xét bất kỳ công việc trong đó một hoặc nhiều chiến công đã được thực hiện.
  • Học sinh có thể xem xét các khái niệm về chủ nghĩa anh hùng trong thời gian. Để tìm hiểu những gì được coi là một kỳ công vài thế kỷ, những thập kỷ trước, và những gì được coi là ngày hôm nay. Viết về các vấn đề tồn tại trong hiện tại. Ví dụ: "Hôm nay, khái niệm" kỳ công "đã thay đổi đáng kể. Ngày nay, ít người sẵn sàng hy sinh bản thân để cứu những người khác, và "đa số và không chú ý đến những người cần giúp đỡ. Phần chính phải là một màn hình tư duy học sinh.
  • Một lựa chọn khác có thể cho tác phẩm của khai thác lập luận trong các tình huống khác nhau, ví dụ, một kỳ công trong chiến tranh. Việc viết nên bao gồm không chỉ lập luận cá nhân, mà còn những ví dụ cụ thể. Có lẽ bạn có một người thân đã trải qua chiến tranh và chia sẻ kỷ niệm của họ.

Như vậy chúng ta có thể viết phần lớn được bao gồm trong bài tiểu luận "Những gì là một khai thác?". Sau khi kết thúc bài giảng của mình, nên đi đến phần cuối cùng.

Phần cuối cùng

Phần cuối cùng của bài viết của bạn bằng âm lượng có thể tương đương với việc mở hoặc là nhiều hơn một chút của cô. Các đệ tử logic phải kết luận công việc của mình, kết luận bằng văn bản. Bạn có thể làm điều này bằng nhiều cách.

  • Đưa ra một câu trả lời chính xác cho câu hỏi đặt ra lúc đầu. Ví dụ, một bài luận, "một kỳ công là gì" có thể hoàn thành kết luận: "Các feat - đây là những gì làm cho người tốt hơn, đẩy họ đến những hành động dũng cảm"
  • Bạn có thể hoàn thành lời khuyên viết: "Hãy để mọi người nghĩ - tầm quan trọng của nó là để thực hiện những kỳ công của thời đại chúng ta."
  • Nếu mục bạn không sử dụng dấu ngoặc kép, chúng có thể được đặt trong phần cuối cùng như một kết luận.
  • Bạn cũng có thể để lại suy nghĩ cởi mở, viết các câu hỏi chính, và do đó hoàn thành công việc: "Nó luôn luôn là một kỳ công? Hoặc hành động anh hùng có thể không cần thiết? Để trả lời câu hỏi này là để tất cả mọi người. "
  • Hoàn thành bài luận có thể viết một kết luận cá nhân, và suy nghĩ của mình về đề tài này.

Điều quan trọng nhất

Đây là cách bạn có thể viết một bài luận-luận về đề tài này "khai thác" mà đánh giá giáo viên cao sẽ được xứng đáng. Trước khi bất kỳ máy tính xách tay không quên kiểm tra văn bản của bạn cho các lỗi - sau đó được vinh danh lăm đảm bảo.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.unansea.com. Theme powered by WordPress.