Ngôn ngữ và lời nói - loại ngôn ngữ cơ bản

một vấn đề như tỷ lệ của lời nói và ngôn ngữ, luôn luôn quan tâm đặc biệt. Mặc dù sự cộng hưởng của các khái niệm, trong đó có sự khác biệt đáng kể. Và nếu một người bình thường không thể nhìn thấy sự khác biệt giữa chúng, các chuyên gia luôn có thể giải thích rõ ràng những gì có nghĩa là thuật ngữ như lời nói và ngôn ngữ, những gì họ có điểm chung và những gì phân biệt một từ khác.

hệ thống dấu hiệu bao gồm các nhân vật mang một ý nghĩa nhất định - Ngôn ngữ. Tự, các nhân vật không phải là cảm giác rõ ràng, việc tìm kiếm ý nghĩa của nó, giải quyết theo một thứ tự nhất định.

Ngôn ngữ là phong tục để phân biệt đơn vị cơ bản như một âm vị, hình vị, từ, cụm từ và câu. Họ tạo thành một cấu trúc hệ thống rõ ràng duy nhất của bất kỳ ngôn ngữ được biết đến. Các đơn vị ngữ nghĩa chính được coi là từ đó.

Như với bất kỳ hệ thống ký hiệu, ngôn ngữ có luật lệ riêng của nó và sự tồn tại của quy tắc.

Điều đáng chú ý là có rất nhiều ngôn ngữ. Một số ngày quay trở lại thời cổ đại, khi những người khác chỉ mới bắt đầu để tồn tại (nó là một con người gây ra, chẳng hạn như meta-ngôn ngữ, ngôn ngữ lập trình, vv). Một số đã chết, còn lại là cho đến ngày nay.

Ngôn ngữ và lời nói có liên quan khá chặt chẽ. Nếu là người đầu tiên - chỉ kiến thức lý thuyết, thứ hai - khả năng sử dụng kiến thức này trong thực tế. Nó chỉ ra rằng nó - là ngôn ngữ trong hành động.

Thạc sĩ ngôn luận một người bắt đầu từ thời thơ ấu. Giai đoạn đầu tiên - những ngữ âm, khi một đứa trẻ chỉ mới bắt đầu để đồng hóa các âm thanh của ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Thứ hai - ngữ pháp, đứa trẻ đã học được những âm thanh, nhưng các loại ngữ pháp của ngôn ngữ không biết đến ông. Và thứ ba - ngữ nghĩa. Tại thời điểm này, các bậc thầy con các từ, ngữ nghĩa và giá trị của họ.

Ngôn ngữ và lời nói là đối tượng của một nghiên cứu chi tiết về các nghiên cứu khác nhau. Các vấn đề về ngôn ngữ, chức năng của nó và phát triển của nghiên cứu philologists, nhà ngôn ngữ học. Chúng tôi cũng đang tìm hiểu không chỉ nhà ngôn ngữ học, mà còn tâm lý học, tâm lý ngữ học. Các nhà khoa học đang cố gắng để xác định mối quan hệ giữa lời nói và ngôn ngữ, như sự phát triển ngôn ngữ ảnh hưởng đến sự phát triển chung của suy nghĩ của trẻ.

Có hai loại ngôn luận - bằng văn bản và bằng miệng. Sau đó là có sẵn cho tất cả mọi người và được hình thành trong những năm đầu. phát triển ngôn ngữ viết xuất hiện muộn hơn nhiều. Bên cạnh đó, nó là đáng chú ý là các ngôn ngữ viết, như trái ngược với đường uống, không phải tất cả sở hữu. Thường này áp dụng cho những người đã không thể để có được một nền giáo dục. Đặc biệt sinh động ở các nước kém phát triển. Bên cạnh đó, đôi khi đó là do tình hình xã hội. Ví dụ, trong thời Trung Cổ có bằng tốt nghiệp chỉ có thể trẻ em của nông dân giàu có và quý tộc.

Mặc dù thực tế rằng ngôn ngữ và lời nói - khái niệm khác nhau, họ được liên kết chặt chẽ. Nó là không thể không có ngôn ngữ. Nếu ngôn ngữ không có tiếng nói phát biểu, ông ta chết. Điều này là do chủ yếu để thực tế là các ngôn ngữ đang bị tước đoạt các tàu sân bay của họ, và do đó, không có biểu hiện ngôn luận.

Lời nói và ngôn ngữ - hai khái niệm phổ biến nhất được sử dụng trong ngôn ngữ học và tâm lý học. Họ là đối tượng của nhiều công trình, chuyên luận và nghiên cứu. Các tác phẩm nổi tiếng nhất LVA Vygotskogo, dành cho các vấn đề của ngôn ngữ và tư tưởng.