Làm thế nào để viết báo cáo kết quả. Làm thế nào để học cách viết tóm tắt

Trước khi kỳ thi cuối cùng, nhiều sinh viên trải nghiệm căng thẳng. Một lý do là cần phải viết trình bày. Lý do - không có khả năng nói lên suy nghĩ của họ. Có thể tìm hiểu điều này? Vâng, và trong bài viết này chúng tôi sẽ nhìn vào những gì bản tóm tắt ngắn gọn của DPA, làm thế nào để viết nó, trong khi tránh những sai lầm phổ biến.

một bản tóm tắt là gì?

Phác thảo được gọi là kiểu sáng tạo của tác phẩm trong đó học sinh đọc các văn bản, và họ được, tùy thuộc vào công việc, cần tóm tắt bằng văn bản.

Mục đích chính của bài trình bày - phát triển kỹ năng chính tả và phong cách.

Làm thế nào để viết báo cáo kết quả? Toàn bộ công trình được chia thành 4 giai đoạn:

• giáo viên đọc các văn bản hai lần;

• sinh viên thực hiện phác thảo trong dự thảo;

• đọc to thứ hai sau khi họ viết một bản thảo của bài trình bày;

• Sinh viên kiểm tra văn bản cho các lỗi, và nếu mọi thứ đều đúng, viết lại tất cả các bản sao sạch.

tuyên bố là gì?

Trước khi bạn học cách viết một tuyên bố chính xác, bạn cần phải tìm ra nó là gì.

• chi tiết - kể lại văn bản trong khi duy trì chuỗi các sự kiện và hành động.

• Nén - kể lại trong những điểm chính của văn bản.

• mẫu - một tuyên bố của các điểm nhất định trong các văn bản liên quan đến một nhân vật hay hành động cụ thể.

Làm thế nào để viết một bản tóm tắt?

Tùy thuộc vào loài, sẽ là cách tiếp cận khác nhau để trình bày của văn bản. Vì vậy, làm thế nào để viết tuyên bố?

Trong một kể lại chi tiết điểm viết bài nên làm theo các bước sau:

• tách ra từ nội dung của ý tưởng chính ;

• xác định phong cách viết - nghệ thuật, báo chí, thông tục, khoa học.

• suy nghĩ về tương lai của việc trình bày thể loại - mô tả, lập luận, tường thuật.

• xem xét các chuỗi các tường thuật, và viết nó vào một người.

Khi viết bài thuyết trình nén nên làm theo các bước sau:

• chia văn bản thành nhiều phần;

• chọn một đề nghị từ tải ngữ nghĩa;

• loại trừ các vật liệu không ảnh hưởng đến ý nghĩa tổng thể của câu chuyện.

Khi viết mẫu tóm tắt cần phải kể lại các văn bản trên chuyển nhượng.

Trong tất cả các hiện thân có thể sử dụng thay thế kỹ thuật, xóa và sáp nhập, nhưng hầu hết tất cả chúng được sử dụng cho các văn bản trình bày nén. Theo văn bản tuyên bố dưới dạng tóm tắt?

Thay thế bao gồm việc thay thế các từ riêng lẻ từ thông dụng. Ví dụ, "người đàn ông và phụ nữ" - vào "nhân dân", "chàng trai và trẻ em gái" - tại "con" hay "sinh viên".

Trường hợp ngoại lệ liên quan đến việc nén của văn bản tại các chi phí của việc thoát khỏi lặp lại từ vựng, ngữ và câu ít có ý nghĩa giống hệt nhau. Ví dụ, câu "Mỗi cư dân tận tụy và yêu thương của thành phố xuất hiện để bảo vệ các bức tường có nguồn gốc" có thể được giảm đến một đề nghị đó: "Mỗi người dân đến để bảo vệ thành phố."

Việc sáp nhập liên quan đến việc kết hợp hai câu phức tạp thành một phức tạp. Ví dụ, hai Mời phức tạp có thể được kết hợp thành một: "Người đàn ông làm việc lâu dài và khó khăn về cuối cùng của họ, sớm hay muộn sẽ đạt được điều đó, mặc dù những ý kiến của người khác. Để làm điều này, anh ta phải tin vào chính mình và đi đến giấc mơ, bất chấp những trở ngại ". Kết quả của sự kết hợp: "Nó chỉ là niềm tin vào bản thân và cứng người dẫn đầu làm việc đến mục tiêu, bất chấp những ý kiến của người khác và trở ngại."

Làm thế nào để viết một bản tóm tắt của các DPA?

Bằng văn bản về trình bày được yêu cầu trong kỳ thi cuối cùng trong lớp 9. Nó khác với việc trình bày thông thường của thực tế là các học sinh nghe đoạn ghi âm. Sự đổi mới này đến năm 2014. Thực tế này ảnh hưởng đến chất lượng của công trình, mà đã xấu đi rõ rệt. Suy giảm chất lượng công việc do thực tế rằng các giáo viên, đọc văn bản, hướng dẫn của học sinh trung bình và tập trung vào những điểm quan trọng, và trong việc ghi lại các bình luận viên một cách nhanh chóng đọc văn bản obezlichivaya nó. Vì vậy, làm thế nào để viết một bản tóm tắt của DPA 2014? Bạn có thể điều hướng đến các mẹo sau đây:

• Lúc đầu nghe, cố gắng tìm hiểu nội dung của tư tưởng chính của mình trong khi ghi chú cho bản tóm tắt và kế hoạch trong tương lai.

• Cố gắng tinh thần học thuộc nội dung của kế hoạch;

• trong nghe thứ hai để ghi thêm thông tin còn thiếu;

• bắt đầu viết một bản thảo của bài trình bày;

• break-viết văn bản thành các đoạn và đếm số từ trong mỗi;

• đếm số từ nhận được, và nếu họ có ít hơn 70, tăng các văn bản bằng cách thêm tính từ, động danh từ, động tính từ, đại từ thay thế cho danh từ;

• Kiểm tra văn bản cho các lỗi, và trong sự vắng mặt của họ, cẩn thận ghi lại những văn bản trên danh sách kiểm tra.

Như tuyên bố bằng văn bản của DPA? Các yêu cầu cơ bản cho nó - tối thiểu là 70 từ, nó sẽ bao gồm 3 đoạn văn.

Làm thế nào để tránh những sai lầm phổ biến?

Khi viết trình bày trong học sinh có thể có những sai lầm thường gặp:

• trong bài phát biểu, ngữ pháp và cú pháp;

• một loại vật liệu chuyển nhượng;

• nhân vật logic.

Làm thế nào để viết một tuyên bố về tiếng Nga, để tránh các lỗi này?

lỗi Speech được chia thành cơ khí (lỗi chính tả) và các quy định. Với sự đầu tiên bạn chỉ cần phải cẩn thận và kiểm tra văn bản trước khi giao hàng. Ở đây sự giúp đỡ kỹ thuật được sử dụng trong typography: đọc văn bản từ dưới lên - vì vậy suy nghĩ sẽ tập trung vào sai lầm và không phải trên nội dung. Với loại thứ hai của lỗi là khó khăn hơn, bởi vì ở đây bạn cần phải biết các quy tắc của ngôn ngữ.

lỗi chính tả xảy ra nếu học sinh không biết đúng chính tả của từ. Ví dụ, "Tôi xin lỗi" thay vì "xin lỗi". Để tránh chúng, bạn phải tạo một vốn từ vựng phong phú, đọc càng nhiều tài liệu và ấn phẩm định kỳ có thể được, và viết chính tả từ vựng. Để làm điều này, bạn có thể ghi trên băng một loạt từ có tạm dừng và viết chúng như từ sai chính tả để viết liên tiếp.

Nguyên nhân của lỗi cú pháp là sử dụng từ trong cảm giác không bình thường và không nhất quán. Ví dụ, câu "Chúng ta thường thấy Svetlana và mỗi lần nói chuyện với Svetlana" được thay thế bằng "Chúng ta thường thấy Svetlana và nói chuyện với cô ấy."

Bởi lỗi phong cách hiểu méo về ý nghĩa của văn bản. Để tránh điều này, bạn cần phải làm theo thứ tự của các từ trong câu, và đồng ý với những thứ của câu phụ thuộc vào những từ này.

Dưới sự chuyển giao không đúng cách của vật liệu và bóp méo các lỗi logic hiểu được ý nghĩa của văn bản và lập luận sai. Lý do là sự thiếu hiểu biết của một đệ tử của văn bản. Để tránh lỗi này, bạn cần phải đặt câu hỏi: văn bản mà tác giả muốn nói gì lập luận trong văn bản xác nhận giả thuyết này, cho dù học sinh đồng ý với ý tưởng của tác giả là gì.

Làm thế nào để dạy một đứa trẻ để viết tóm tắt: Kiến nghị

kỹ năng viết của bài trình bày không được hình thành trước khi kỳ thi. Để chuẩn bị cho nó để bắt đầu trước - trong vòng một tháng, sáu tháng hoặc sớm hơn, tùy thuộc vào trình độ đào tạo của trẻ. Sau đó, kỳ thi, học sinh sẽ không có một câu hỏi, làm thế nào để viết một tuyên bố trên của Nga.

• dạy một đứa trẻ để cắt một từ và sử dụng ký hiệu tốc ký;

• tìm ví dụ audiotexts DPA và viết về họ từ trên cao trình bày kế hoạch;

• viết chính tả từ vựng.

Làm thế nào để viết báo cáo kết quả chính xác không? Câu trả lời cho câu hỏi - thực hành định kỳ, và ngay cả những nhiệm vụ khó khăn nhất có thể được thực hiện mà không vấn đề.