Hậu tố chính tả của phân từ: làm thế nào để quen thân với một "n" đôi

Không có thắc mắc họ nói rằng tiếng Nga là khó khăn thứ hai. Ở nơi đầu tiên người Trung Quốc, nhưng nó chữ tượng hình bạn sẽ khó tìm thấy một chủ đề "hậu tố Spelling của phân từ." Nhưng Đức Chúa Trời ban phước cho nàng, với một câu đố Trung Quốc, bởi vì nó sẽ được về các chỉ tiêu của ngôn ngữ Nga. Nếu ngay cả khi bạn có thể nhớ rằng -enn- hậu tố được sử dụng trong các bí tích ở dạng đầy đủ, trả lời câu hỏi "Cái gì?", Sau đó một hoặc hai N theo hình thức ngắn gọn là cần thiết để chịu đựng.

Để làm cho nó dễ dàng hơn để nhớ một vài quy tắc của ngôn ngữ tiếng Nga, có một hình thức ngắn của tính từ hiện tại theo hình thức dép từ "đi dạo", và dưới hình thức ngắn của bí tích - một hình thức đặc biệt của động từ - mà không có cô. "Pyatochka" và sẽ là một n kép.

Spelling hậu tố của phân từ theo hình thức ngắn gọn là dễ nhớ hơn, nếu cách để đặt câu hỏi: "Có gì" Đôi khi từ "cái gì" xuất hiện trong kết thúc (-a, -o, -s), trong đó mô tả một loại đặc biệt của hình thức động từ (động vật bị thiến nữ tính và) và số nhiều, ví dụ: (? gì) một con ngựa làm sạch chú rể, nơi (? những gì là) loại bỏ các sinh viên, quy mô (những gì?) trái người bán. Sự kết thúc cùng có mặt và phân từ: làm sạch, nhưng sạch-on, trái-s.

Các hình thức ngắn tính từ luôn lá nhiều n, có bao nhiêu là ở dạng đầy đủ, và không thể là người đầu tiên đặt ra câu hỏi: "Cái gì?" Ví dụ, chị tôi gọn gàng và giáo dục. Từ những lời của chị đặt câu hỏi trên để tính từ "gọn gàng" và "giáo dục". Nó không phải là nghe cắt giảm? Bây giờ thử điều này: "Chị gì?" Thấy sự khác biệt? tính từ nhanh "ấm cúng" đã được hình thành từ các hình thức đầy đủ về chính xác, nơi ông đã viết một gọi, và từ thứ hai - lớn lên từ nơi dép của bạn khâu "pyatochku" theo hình thức nn.

Spelling hậu tố phân từ có một số tính năng: nếu một hình thức đặc biệt của động từ có không tiền tố, nó không thể bỏ qua, vì nó không làm cho một hình thức đặc biệt của động từ ở dạng đầy đủ "dính pyatochku", ví dụ: ngực chân trần, cá đông lạnh. Một từ ngoại lệ là một xà phòng, vì nó được tạo ra bằng phương pháp hậu tố phức tạp (xà phòng + + nấu ăn ENN).

giáo viên tiểu học thường mắc sai lầm, buộc cầu thủ của mình phải nhớ hai từ-trường hợp ngoại lệ - giả mạo, nhai. Họ bị cáo buộc tương tự như những đôi giày xấu số, không gót, nếu được sử dụng mà không có tiền tố. Éo le thay, rằng học sinh học thuộc lòng sự thờ ơ của một đời và dài dày vò, cố nhớ lại cách đánh vần của hậu tố của phân từ.

Để khắc phục tình trạng này, nó là cần thiết để gió trên một bộ ria mép: Từ giả mạo và nhai thật sự bằng văn bản để một khi một người nào đó là một danh từ trong trường hợp được bổ nhiệm: vòng đeo tay giả mạo, nhai lên cây ngưu bàng. Khi được bổ nhiệm thay đổi gián tiếp (từ sở hữu cách để giới từ), ngay lập tức khâu và "gót chân": (Ai) giả mạo anh trai vòng đeo tay, nhai (bởi ai?) Ass cốc.

Hậu tố của phân từ, bảng đó là trong nhiều sách giáo khoa, chú ý đến những gì được viết với hai n từ như vô hình, vô thức, ra khỏi màu xanh, rèn, bất ngờ, kiêu ngạo, không đọc được. Nhớ chúng tốt hơn, để các công trình đặt ra dictations và không làm cho những sai lầm.

Đánh vần kết thúc cá nhân của động từ và hậu tố phân từ hiện tại - các quy tắc là không dễ dàng, nhưng đối với họ nó có thể tìm thấy một cách tiếp cận đặc biệt khi để ngược thế trận trước để xác định conjugation dùng động từ ở dạng nguyên thể là liệu dạng dvuvidovoy này, ví dụ: lập gia đình, cung cấp điện thoại, điện tín.