Cấu trúc của tri thức khoa học về thực tại trong triết học

Theo kiến thức để hiểu được toàn bộ các quy trình, phương pháp và thủ tục cho việc mua lại kiến thức về các hiện tượng khác nhau và các đối tượng. Mục đích của kiến thức, theo các nhà nghiên cứu khác nhau, là để khống chế sức mạnh của thiên nhiên, sự hoàn thiện của con người, cũng như việc tìm kiếm sự thật.
Nhận thức được chia thành khoa học và không khoa học. Trong trường hợp sau, đến lượt nó, phân bổ kiến thức thông thường, nghệ thuật, thần thoại và tôn giáo. kiến thức khoa học khác với các hình thức khác. Nó là một quá trình tiếp thu kiến thức mặc dù đối với một số mức độ chủ quan và tương đối, nhưng nhằm vào các định luật phản ánh liên quan đến thực tế khách quan, có thể được gọi là hiện thực. Thách thức phải đối mặt với những kiến thức khoa học, là mô tả, giải thích và dự báo các quá trình và hiện tượng xảy ra trong thực tế.

Cấu trúc của tri thức khoa học giả phân chia nó thành các mức độ, đó là hình thức và phương pháp nhận thức bị cô lập. Cấu trúc của tri thức khoa học có hai cấp độ - theo hình thức của lý thuyết và thực nghiệm phương pháp. Một số nhà nghiên cứu phân biệt một mức độ thứ ba - Phương pháp metatheoretical của nhận thức.
Ở cấp độ thực nghiệm, có thu thập chứng cứ, bằng chứng thực nghiệm, cũng như khái quát chính của họ.
Các chính phương pháp thực nghiệm kiến thức là hai điểm cơ bản của quan sát và thí nghiệm. Quan sát - một phương pháp mà bao gồm trong có mục đích, có chủ ý, bởi nhận thức của các đối tượng của thế giới tổ chức, chúng tôi dựa vào nhận thức giác quan của thế giới, trong đó để tiếp thu kiến thức về bản chất và tính chất của đối tượng. Thí nghiệm giả định, trái ngược với quan sát, khả năng ảnh hưởng tích cực trên các hiện tượng hoặc quá trình.
Ở mức độ lý thuyết, dữ liệu được xử lý và sự thật được thực nghiệm xác định kết nối nội bộ giữa các hiện tượng khác nhau. Ở cấp độ này của cấu trúc kiến thức khoa học được trình bày giả thuyết và lý thuyết. Giả thuyết - là một giả thuyết khoa học giải thích hiện tượng bất kỳ và đòi hỏi xác minh thực nghiệm và biện minh lý thuyết. Lý thuyết - đó là một hệ thống các báo cáo liên quan đến nhau và bằng chứng cho thấy giải thích và dự đoán các hiện tượng trong một khu vực nhất định. Lý thuyết nên phản ánh pháp luật khách quan của tự nhiên và xã hội.

Cấu trúc của tri thức khoa học trong triết học liên quan đến một tầm cao mới - metatheoretical. Có cài đặt triết học, cũng như các phương pháp và lý tưởng, tiêu chuẩn, quy định vv regulatives Ở cấp độ siêu lý thuyết phát triển thế giới khoa học.
Cấu trúc của tri thức khoa học bao hàm mối quan hệ. Điều này có nghĩa rằng hai cách tiếp cận chính của kiến thức theo hình thức lý thuyết và thực nghiệm nhất thiết phải liên quan đến nhau. kiến thức thực nghiệm thông qua quan sát và thử nghiệm thu thập dữ liệu mới, kích thích kiến thức lý thuyết, lập nhiệm vụ mới và kiến thức lý thuyết, đến lượt nó, tóm tắt và giải thích các hiện tượng có nguồn gốc thực nghiệm, và đặt giả thuyết về phía trước và lý thuyết mà yêu cầu xác minh thực nghiệm.

Cấu trúc của tri thức khoa học trong triết học theo cấu trúc của kiến thức không khoa học.
Sự phát triển của tri thức khoa học dẫn đến sự phân chia khoa học vào các ngành. Khoa học cấu trúc xử lý kỷ luật có tính chất kép. Một mặt, các bộ phận của khoa học vào các ngành, lĩnh vực, bộ phận cho phép một người cụ thể để chuyên về một vấn đề cụ thể và nghiên cứu nó sâu sắc hơn. Nhưng, mặt khác, chuyên môn hóa này nghiền nát kiến thức tổng quát, kết quả là mất tính toàn vẹn của nó. Đó là lý do tại sao trong các thế kỷ trước đã bắt đầu quá trình tích hợp khoa học, dẫn đến sự xuất hiện của khoa học mới ở ngã ba của những cái hiện có. Như vậy, có Bionics, trong đó sử dụng các cấu trúc của cơ thể sống tại giao điểm của sinh học và công nghệ để giải quyết các vấn đề kỹ thuật