Chỉ bắt đầu, thế kỷ 20 đã có kinh nghiệm khoa học trẻ như sức mạnh tâm lý. Các hướng chính của tâm lý học đã tồn tại vào thời điểm đó, đã không thể trả lời những câu hỏi mà đã phát sinh trong bối cảnh điều kiện lịch sử và văn hóa của thời hiện đại. Đó là trong giai đoạn này của khoa học và sống sót sau cuộc khủng hoảng đầu tiên trong lịch sử của nó, mà có liên quan chủ yếu đến sự thất bại của các nguyên tắc lý thuyết của nó được phát triển bởi trường nội tâm, để giải thích tình trạng thực sự của vấn đề trong xã hội.
Điều này dẫn đến một thực tế là chính hướng tâm lý của thế kỷ 20 là khác nhau thậm chí họ đề tài nghiên cứu, và trường phái khác nhau đang khám phá khía cạnh khác nhau của thực tế thực tế. Đặc biệt, Wundt, một đại diện của cấu trúc luận, đã đề ra một mục tiêu đó là để kiểm tra kinh nghiệm trực tiếp và cấu trúc của nó, và functionalists không chú ý, tập trung vào việc phân tích các công việc của các cấu trúc. Do đó, cho biết những xu hướng chính của tâm lý học phương Tây khác nhau trong cách tiếp cận của họ để định nghĩa về kinh nghiệm của con người: các structuralists định nghĩa nó là "một chuỗi các yếu tố", và functionalists - như là một "dòng ý thức", mà chỉ có thể được nghiên cứu một cách trọn vẹn. Theo thời gian, nó là đại diện của các cách tiếp cận chức năng luận chứng minh bản thân trong thực tế.
Ngoài ra, các hướng dẫn cơ bản của tâm lý học thế kỷ 20 bao gồm bấm huyệt, trong đó phát triển chủ yếu bởi các nhà khoa học Nga, ví dụ, Pavlov và Bekhterev. Họ đã trở thành đối tượng của giác quan nghiên cứu và cảm giác kinh nghiệm của người đàn ông. Pavlov, đặc biệt, đặt ra thuật ngữ "phản ứng lạnh", và sự xuất hiện của nó được giải thích. lĩnh vực chính khác của tâm lý học, có lẽ, không nên gắn liền với sinh học và đã cho cô ấy tất cả những gì nhiều.
Behaviorists, do Watson tin rằng nhiệm vụ chính của mình để hiểu tất cả những bí ẩn của hành vi của chúng sinh. Và nếu các lĩnh vực quan trọng khác của tâm lý học đã phải chịu đựng một số tính chủ quan, những tín đồ của khái niệm này tìm cách giải thích tất cả các câu đố trong các hành vi của chúng sinh bởi các yếu tố khách quan mà có liên quan đến sự thích nghi với môi trường. Họ chủ yếu được sử dụng cho các thí nghiệm của họ, chuột trắng, bởi vì tâm trí và tinh thần cho hành vi - một này, vì vậy sự khác biệt giữa những loài động vật và con người là không đáng kể. Các thành tựu chính của trường này là lời giải thích cho việc mua lại các kỹ năng bằng cách thử và sai.
Và cuối cùng, một trong những khái niệm về tâm lý học, có nguồn gốc tại thời điểm này là học thuyết Freud. Freud tập trung vào các hành động, động cơ, mà người ta không thể giải thích. Vì vậy, ông đến ý tưởng "bất tỉnh" và cống hiến cuộc đời mình cho nghiên cứu của mình. Ông tin rằng lý do những hành động vô thức có thể được phát hiện bởi những ước mơ nghiên cứu, đặt ngẫu nhiên và phong trào tự nguyện. Freud tin rằng tất cả các phát triển cá nhân có thể được giảm xuống còn hai bản năng cơ bản: ham muốn tình dục và nỗi sợ hãi của cái chết. Sống trong một xã hội, chúng ta ngăn chặn các lực lượng này, vì vậy họ buộc phải vào lĩnh vực của vô thức, nhưng đôi khi vẫn làm cho mình cảm thấy.