Sự hình thành, Giáo dục trung học và trường học
Bổ sung các phân số: định nghĩa, quy tắc và ví dụ về các nhiệm vụ
Một trong những khó khăn nhất để hiểu học sinh là những hành động khác nhau với phân số đơn giản. Điều này là do thực tế là trẻ em khó khăn hơn để suy nghĩ trừu tượng, và bắn, trên thực tế, đối với họ đó là và tìm kiếm. Vì vậy, trình bày các tài liệu, giáo viên thường nghỉ mát để loại suy và giải thích cộng và trừ phân số là nghĩa đen trên đầu ngón tay. Mặc dù không có quy tắc và định nghĩa không thể làm bất cứ bài học về toán học của trường.
khái niệm cơ bản
Bên cạnh đó, phân số đơn giản được chia thành thường xuyên, đột xuất và hỗn hợp. Các cựu bao gồm tất cả những người, tử số trong số đó là ít hơn mẫu số. Nếu ngược lại, mẫu số là ít hơn tử số, nó sẽ được phân số không. Trong trường hợp trước khi giá trị số nguyên thích nói chuyện về những con số khác nhau. Như vậy, phần 1/2 - ngay, và 7/2 - không có. Và nếu nó được viết theo hình thức 3 1/2, sau đó nó trở nên lẫn lộn.
Để làm cho nó dễ dàng hơn để hiểu việc bổ sung các phân số, và dễ dàng để thực hiện nó là gì, điều quan trọng là phải nhớ thuộc tính phân số cơ bản. bản chất của nó là như sau. Nếu tử số và mẫu số được nhân với số đó, phần sẽ không thay đổi. Thuộc tính này cho phép bạn thực hiện những hành động đơn giản với thông thường và các phần phân đoạn. Trong thực tế, điều này có nghĩa là 1/15 và 3/45, trên thực tế, một và cùng một số.
Bổ sung các phân số với mẫu số cùng
2/7 + 3/7 = (2 + 3) / 7 = 5/7.
Hơn nữa, bổ sung này của các phần phân đoạn có thể được giải thích bằng một ví dụ đơn giản. Lấy táo thông thường và cắt, ví dụ, thành 8 miếng. Đặt ra 3 phần riêng biệt đầu tiên, và sau đó thêm 2. khác Kết quả là, trong cốc sẽ được dựa trên 5/8 của toàn táo. Nhiệm vụ số học riêng của mình được ghi lại, như hình dưới đây:
3/8 + 2/8 = (3 + 2) / 8 = 5/8.
Bổ sung các phân số với mẫu số khác nhau
5/9 + 3/5 = (5 x 5) / (9 x 5) + (3 x 9) / (5 x 9) = 25/45 + 27/45 = (25 + 27) / 45 = 52 / 45 = 1 7/45.
Nhưng việc bổ sung các phân số với mẫu số như vậy không nhất thiết đòi hỏi một phép nhân đơn giản của số dưới dòng. Đầu tiên, hãy tìm mẫu số chung thấp nhất. Ví dụ, như đối với phân số 2/3 và 5/6. Đối với họ nó sẽ là số 6. Nhưng không phải lúc nào cũng là câu trả lời rõ ràng. Trong trường hợp này, nó là giá trị quy tắc ghi nhớ tìm bội số chung nhỏ nhất (viết tắt là NOC) của hai số.
Nó đề cập đến bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên. Để tìm thấy nó, đặt ra mỗi số nguyên tố. Bây giờ viết ra những người đến ít nhất một lần trong mỗi số. Nhân chúng với nhau và nhận được cùng mẫu số. Trong thực tế, có vẻ một chút dễ dàng hơn.
Ví dụ, nó là cần thiết để gấp phân số 4/15 và 1/6. Vì vậy, 15 thu được bằng cách nhân số nguyên tố 3 và 5, và 6-2 hoặc ba. Do đó, Ủy ban Olympic Quốc để họ có 5 x 3 x 2 = 30. Bây giờ, bằng cách chia 30 bằng mẫu số của phân số thứ nhất, chúng tôi có được cho yếu tố tử số của nó - 2. Một phần thứ hai của việc này là số 5. Vì vậy, nó vẫn còn để thêm phần bình thường 8/30 5/30 và 13/30 và nhận được một câu trả lời. Tất cả rất đơn giản. Trong máy tính xách tay, nó phải là nhiệm vụ được viết như sau:
4/15 + 1/6 = (4 x 2) / (15 x 2) + (1 x 5) / (6 x 5) = 8/30 + 5/30 = 13/30.
NOC (15, 6) = 30.
Ngoài các số hỗn hợp
Để gấp giữa một số hỗn hợp, xếp chồng lên nhau một cách riêng biệt và toàn bộ các phần thích hợp. Và sau đó để tóm tắt hai kết quả này. Trên thực tế, tất cả mọi thứ dễ dàng hơn nhiều, nó là giá trị chỉ là một công việc ít ra. Ví dụ, trong công việc đòi hỏi như vậy gấp số hỗn hợp 1 1/3 và 4 2/5. Để làm điều này, đầu tiên gấp 1 và 4-5 sau đó sẽ tổng kết 1/3 và 2/5, sử dụng các kỹ thuật để mang đến cho mẫu số chung thấp nhất. Các giải pháp sẽ là 11/15. Một câu trả lời cuối cùng - 5 11/15. Trong một máy tính xách tay trường nó sẽ trông ngắn hơn nhiều:
1/3 + 4 1 2/ 5 = (1 + 4) + (1/3 + 2/5) = 5 + 5/15 + 6/15 = 5 + 11/15 = 5 11/15 .
Bổ sung các số thập phân
Ví dụ nó đòi hỏi phải gấp như vậy thập phân 2,5 và 0,56. Để làm điều này một cách chính xác, bạn cần phải kết thúc đầu tiên vào cuối zero, và tất cả sẽ ổn thôi.
2,50 + 0,56 = 3,06.
Điều quan trọng là phải biết rằng bất kỳ phần thập phân có thể được chuyển đổi thành một đơn giản, nhưng không phải bất kỳ phần đơn giản có thể được viết như một số thập phân. Như vậy, trong ví dụ của chúng tôi 2.5 = 2 1/2 = 0,56 và 14/25. Nhưng phần này là 1/6, chỉ xấp xỉ bằng 0,16667. Tình hình tương tự là với những con số tương tự khác - 2/7, 1/9 và vân vân.
phần kết luận
Nhiều sinh viên không hiểu phía thực tiễn của hoạt động với phân số, hãy tham khảo chủ đề này một cách không kỷ lưởng. Tuy nhiên, trong nhiều lớp cao cấp của các kiến thức cơ bản sẽ cho phép nhấp ví dụ phức tạp như các loại hạt với logarit và các dẫn xuất tìm kiếm. Đó là lý do tại sao có một thời gian cũng hiểu hoạt động với phân số, do đó bạn không cắn khuỷu tay của bạn trong thất vọng. Sau khi tất cả, hầu như không một giáo viên tại trường cao sẽ quay trở lại đây, đã hoàn thành, chủ đề. Bất kỳ học sinh trung học sẽ có thể thực hiện các bài tập.
Similar articles
Trending Now