Hạt tiêu cực "không" và "không": các quy tắc, ví dụ

Đó là khó khăn chúng ta phải đối phó với bất cứ điều gì từ chối, nếu không hạt tiêu cực. Là một trong những dịch vụ tiêu thụ hầu hết các bộ phận của bài phát biểu, nó giúp chúng ta bày tỏ thái độ của họ này hay tình huống đó. Về vai trò của mình trong tiếng Nga, cũng như các loài thảo luận trong bài viết này.

hạt

Tất cả các bộ phận của bài phát biểu có thể được chia thành hai nhóm lớn. Đầu tiên là những lời độc lập. Họ có giá trị riêng của họ và là nền tảng ngôn luận của chúng tôi. Tuy nhiên, thật khó để làm cho văn bản chỉ sử dụng nhóm này. Vì vậy, họ đến với sự trợ giúp của cái gọi là chính thức một phần của bài phát biểu. và hạt tiêu cực đối xử với họ. Tuy nhiên, đây không phải là loài duy nhất của nhóm này.

Ngoài ra còn có những điều sau đây:

• Hình thành hình dạng: cho họ, sẽ đến.
• Câu hỏi: Nó có thể là đúng, trừ khi.
• Chấm than: làm thế nào, để làm gì.
• Yêu cầu: các ka, p.
• Đặt câu hỏi liệu.

Mỗi trong số họ có mục đích cụ thể riêng của mình và vai trò đặc biệt trong tiếng Nga. Thật khó để diễn tả cảm xúc mà không sử dụng các hạt.

"Không"

Trong văn bản của hạt tiêu cực là rất khó thực hiện. Hóa ra, "không" và "không" có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau. Mỗi quy tắc có cơ sở lịch sử.

Chúng tôi sẽ viết "không":

• Khi chúng ta muốn tăng cường tiêu cực đang tồn tại. Chúng ta hãy so sánh hai câu:

1. Hồ không cá. 2. Chúng tôi không thấy bất kỳ cá trong hồ.

Trong sự phủ định câu thứ hai là mạnh hơn trong lần đầu tiên. Nó nhấn mạnh một thực tế rằng các ngư dân trong nước thường không quan sát cá, hoàn toàn không có.

• Trong những câu phức tạp. hạt này thường được sử dụng trong mệnh đề phụ.

Ví dụ: Bất cứ nơi nào tôi đến, ở khắp mọi nơi Tôi nghĩ về biển.

Không thể dạy tôi các quy tắc, không có gì khó khăn khi bạn cố gắng.

• Khi sử dụng một đồng nhất và danh sách các thành viên.

Ví dụ: Tôi không thể ăn, uống hoặc đọc khi thấy không khỏe.

Cả toán học cũng không sinh học hay vật lý đã không được thực hiện trong thời gian tới Petya.

• Không vị. Rất thường họ có thể là "bất khả thi" để thay thế từ hoặc "không".

Ví dụ: không có lửa, không có khói (không).

Không nằm xuống cũng không yên (bạn có thể không).

Các chức năng chính mà truyền hạt tiêu cực này được củng cố.

"Đừng"

Một chút khác nhau ý nghĩa ít có phần phụ trợ này ngôn luận. Thông thường chúng ta sử dụng "không" khi chúng ta muốn từ chối một cái gì đó hoặc nhường đường giá trị antonymous. Xem xét những trường khác, nơi "không" là một hạt tiêu cực:

• Các đôi "không" được phát âm với sự chấp thuận.

Ví dụ: Tôi không thể nói nó. Tôi nhận ra rằng nó phải được thú nhận.

• Trong một số câu thán biểu thị sự ngạc nhiên, quá, viết "không":

Làm thế nào bạn có thể không được hưởng thành phố này! Làm thế nào không chỉ màu sắc trên bầu trời nhấp nháy khi có giông bão!

Đó là giá trị phân biệt chính tả "không" và "không" với các đại từ. Trong tình huống này, tất cả mọi thứ phụ thuộc vào giọng. Vị trí mạnh mẽ của văn bản "E": không ai, không phải với bất cứ ai, không ai cả. Nếu không có căng thẳng ăn "VÀ": Không, không cái gì, về ai.

"Đừng" với các động từ và động danh từ

Không dễ dàng để giải thích cho học sinh phải nhớ các quy tắc của chính tả của các hạt với các nhóm bài phát biểu khác nhau. Mỗi trong số họ có chính tả đặc biệt của nó. Như viết hạt "không" với động danh từ? Câu trả lời cho câu hỏi này rất đơn giản: luôn cách riêng biệt. Ngay lập tức nhớ lại chính tả tương tự của nó động từ. Gerund hình thành chỉ từ nó. Do đó, cùng một nguyên tắc của văn bản. Ví dụ: không - làm, không tắm nắng - không tắm nắng.

Tuy nhiên, có những lúc, mà không có một lời hạt quan trọng này chỉ đơn giản là không được sử dụng. Trong trường hợp này, chúng tôi sẽ viết nó với nhau. Hãy xem xét ví dụ sau: tức giận về mưa - hét lên với sự phẫn nộ về mưa. Như một động từ và gerund hạt tiêu cực tương tự bằng văn bản với nhau.

Quy tắc này được dễ dàng nhất nhớ của sinh viên, kể từ khi trường hợp ngoại lệ nó khá một chút.

Hạt "không phải là" một danh từ

Nó không phải là luôn luôn có quyền từ chính tả đơn giản. Ví dụ, im.susch và im.pril. và trạng từ có sử dụng họ của chương trình với các hạt "không".

Cùng nhau chúng ta sẽ viết nó trong các trường hợp sau đây:

• Giáo dục phản nghĩa với "không". Ví dụ: một người bạn - thù, thời tiết - thời tiết xấu, đẹp - xấu xí, một chút - rất nhiều.
• Không có khả năng sử dụng các từ mà không "không": Vụng về, tên vô lại, đĩ giận dữ.

Riêng "không" được viết nếu:

• Có một sự phản đối rõ ràng. Thông thường nó được thể hiện "và" Liên minh. Ví dụ: Người đàn ông không phải là bạn và kẻ thù của mình. Không may mắn, và sự sụp đổ hoàn toàn và sự thất vọng chờ đợi chúng ta.
• Nhấn mạnh sự từ chối: Trên điện thoại đã không gọi cho mẹ tôi (và người khác). Chúng tôi đã không đến vào buổi tối và vào ban đêm.
• Có lợi. Ví dụ: người hàng xóm của chúng tôi là không cao. Em gái tôi đã không lẻn.

Chúng tôi đã trình bày các trường hợp chính trong đó một hạt "không phải là" một danh từ được viết như một từ, hoặc riêng rẽ. Đừng quên rằng dưới sự cai trị này cũng rơi và trạng từ với tính từ. Nếu bạn còn nhớ đặc điểm quan trọng này, sau đó bạn không cần phải ghi nhớ chính tả của "không" đối với từng phần của bài diễn văn nói riêng.

"Không" với phân từ

Một trường hợp hạt tiêu cực bằng văn bản "không" chứ không phải "không" - là việc sử dụng nó với các bí tích. Nhiều người nhầm lẫn nó với chính tả của động danh từ. Những bộ phận ngôn luận xuất phát từ một động từ, nhưng với "không" được viết theo những cách rất khác nhau.

Ai cũng biết rằng có khả năng để tạo thành một tốc độ participle với dòng chữ phụ thuộc. Trong trường hợp nó được sử dụng trong các thành phần của doanh thu, chúng tôi viết nó một cách riêng biệt bằng "không". Ví dụ: Một sinh viên không hoàn thành bài tập, tôi nhận được một deuce. Như bạn có thể thấy, các bí tích "Không thực hiện" được viết riêng từ 'không' như đang tiến hành một từ phụ thuộc "tập thể dục". Trong trường hợp này, nó là một phần của thuộc về phân từ, điều này giải thích chính tả của mình với một hạt tiêu cực.

Tuy nhiên, có một khía cạnh khác cho quy tắc này. Trong trường hợp không có lưu thông, các bí tích thay đổi chính tả của nó. Hãy xem xét ví dụ sau: Tập thể dục và duy trì chưa được thực hiện.

Nó có vẻ như cung cấp ý nghĩa là không thay đổi. Tuy nhiên, cú pháp của nó là khá khác nhau. Bây giờ hiệp thông không phải là sở hữu của bất kỳ từ ngữ phụ thuộc. Điều này có nghĩa rằng không có lý do gì để viết nó với một mảnh riêng biệt.

Hãy thay đổi ví dụ chỉ một từ: Tập thể dục và duy trì các sinh viên chưa được thực hiện. Lưu ý sự khác biệt: Bây giờ các từ xuất hiện, hình thành một thuộc về phân từ (sinh viên). Trong một tình huống như vậy, chúng tôi đã viết nó ngoài từ "không".

Vâng, tất nhiên, cũng như ở mọi quy tắc, có những trường hợp ngoại lệ. Nếu hiệp thông mà không hạt này không được sử dụng, sau đó viết nó với nhau, cho dù có hoặc không có doanh thu. Ví dụ: Fury của gió không ngừng cho đến khi bình minh.

phần kết luận

Trong bài viết này, chúng tôi đã kiểm tra các trường hợp chính nơi "không" là một hạt tiêu cực, và khi nó thực hiện các vai trò khác. Đừng nhầm lẫn nó với "không": họ có tính năng khác nhau chính tả. Tuy nhiên, chức năng chính của "không" vẫn là một tiêu cực. Trong một số câu hỏi chấm than-câu chúng ta có thể sử dụng nó như một khẳng định. Cũng đừng quên rằng với từng phần của bài phát biểu nó được đánh vần khác nhau.